Angliyada maktab ta'limi

Angliyada maktab ta'limi 12 yillik. Bunda o‘quvchilar 5 yoshdan maktabga qabul qilinadi.
Boshlang‘ich ta'lim 6 yil: 1-6 sinflar (5-10 yosh).
O‘rta ta'lim ham 6 yil: 7-12-sinflarda(11-16 yosh) davom etadi. Shundan so‘ng maktabni tamomlaganlik sertifikatini olishadi.

O‘quv yuklamasi Bularda o‘quv yili 2 semestrdan iborat, kuzgi va bahorgi.
Fanlar ikkiga bo‘lingan:
Fundamental fanlar: ona tili, matematika, taabiiy fanlar.
Yordamchi fanlar: tarix, dinshunoslik, tarbiya, geografiya, informatika, Art, musiqa, xorijiy tillar, jismoniy tarbiya, texnologiya
O‘quvchilar haftasiga uzog‘i bilan 30 soat o‘qishadi. Shundan 15 soati fundamental fanlar uchun, 15 soati yordamchi fanlar uchun.
Ayrim fanlardan o‘quvchilarga summativ baho qo‘yilmaydi. Bu haqida keyinroq batafsil yozaman.

@savodxon1

Boshqa fanlardan ajralib turadigan, faqat Ona tili fani uchun xos bo‘lgan, fanning o‘qitishdan asosiy maqsadi nima?

Ota-ona, o‘quvchi, jamiyat vakili sifatida izoh yozing.

​​2025-yildan boshlab doktoranturaga qabul tartibi oʻzgarishi mumkin

“Ilmiy va innovatsion faoliyatni amalga oshiruvchi tashkilotlar faoliyatini muvofiqlashtirish va ularni qoʻllab-quvvatlashning tubdan yangi tizimini joriy etish toʻgʻrisida”gi farmon loyihasi muhokamaga qoʻyildi.

Unga koʻra, 2025-yildan boshlab oliy taʼlimdan keyingi taʼlim institutlariga qabul talabgorlarning ilmiy faoliyat natijalari boʻyicha Oliy taʼlimdan keyingi taʼlimni muvofiqlashtirishning yagona elektron tizimida toʻplangan tegishli maʼlumotlar asosida jamlanadigan ballar yigʻindisiga koʻra amalga oshiradi.

Yagona elektron tizimda toʻplanadigan maʼlumotlar:

? mutaxassislik fanlari boʻyicha ballar – bakalavriat va magistratura taʼlim bosqichlarida tegishli fanlar boʻyicha toʻplangan ballar (baholari);

? xorijiy tillarni bilish darajasi boʻyicha ballar – taʼlimning tegishli sohalari va yoʻnalishlari boʻyicha xorijiy tilni bilish darajasini belgilovchi milliy yoki xalqaro sertifikatga ega boʻlishiga qarab belgilangan tartibda tabaqalashtirilgan holda.

Yagona elektron tizimda tadqiqot taklifi (research proposal), tadqiqot ishining maqsadi va kutilayotgan natija, tavsiyanomalar va sohaga oid chop etilgan ilmiy maqolalar va boshqalar ham jamlanadi.

Manba: oriftolib kanali

@savodxon1

Qiziqarli vebinar bo‘lmoqda. Oliy ta‘lim muammolariga bag‘ishlangan.

Yolgʻiz otni changi chiqmas!

Inson individ sifatida dunyoga kelar ekan, u jamiyat vakili sifatida taʼlim ehtiyoji bilan yashaydi. Bu ehtiyojni taʼlim tashkilotlaridan qondirishga harakat qiladi. Natijada hamma sifatli taʼlim olishni xohlaydi. Sifatli taʼlimga sifatli baholashni amalga oshirish orqaligini erishish mumkin. Biroq negadir bizda aksariyat hollarda baholash jarayoniga ilmiy yondashilmaydi. Tartibsiz, koʼr-koʼrona baholash tashkil etilaveradi. Barcha sohalar qatorida taʼlimda baholash va monitoring sohasi ham ilmiy jihatdan takomillashtirilishi shart. Bu sohada dastlabkilar qatorida empirik tadqiqotlarni shogirdlarimiz bilan amalga oshirishga harakat qildik. 2023/2024-oʻquv yilida kichikkina ustoz sifatida magistrlik dissertatsiyasi va bitiruv malakaviy ishlarga rahbarlik qilish nasib qildi (ayrimlariga rasmiy, ayrimlariga norasmiy). Jumladan,

Gʻaybulloyeva Feruza Bobir qizi “Ona tili taʼlimida oʻquvchilarning ogʻzaki nutqini baholashning ilmiy-metodik asoslari (7-sinf)” mavzusidagi magistrlik dissertatsiyasiga (93 ball bilan baholandi.), Odilova Madinabonu Orifjon qizi “5-sinf oʻquvchilarining yozma nutqini baholash metodikasi” mavzusidagi (96 ball bilan baholandi.), Bobodoʻstov Yusuf Oydin oʻgʻli “Baholash nazariyasi asoslari (Ona tili taʼlimida test topshiriqlarini ekspertiza qilish asoslari)” mavzusidagi (90 ball bilan baholandi.) hamda Razzaqov Xatam Sadin oʻgʻli “Oʻquvchilar yozma nutqini esse yordamida rivojlantirish metodikasi” mavzusidagi (92 ball bilan baholandi.) bitiruv malakaviy ishlari.

Bu kichik tadqiqotlar eng kamida shu bitiruvchilarni Taʼlimda baholash va monitoring sohasiga koʻngil qoʻyishiga olib keldi, deya bemalol ayta olaman.
Unutmaylikki, sifatli baholashni tashkil etmasdan turib, sifatli taʼlimga erisha olmaymiz.

@savodxon1