Продолжаю серию постов о внутренних процессах. Сегодня хочу рассказать про проект «Навигатор карьеры», который мы переформатировали 6 месяцев назад.

Это не просто онлайн-сообщество, а спецпроект, где мы помогаем студентам и молодым специалистам строить карьеру с нуля. Мы решили, что хотим создать комьюнити ребят, которые только-только начинают свой студенческий, а вместе с ним и профессиональный путь, где они бесплатно смогут получать полезную информацию о студенческой жизни, стажировках, карьерных треках и общаться друг с другом.

В апреле мы провели первый онлайн-форум с работодателями, среди которых были OZON, Газпром, Россельхозбанк, Самолет, Сбер и другие. В нем приняли участие 3 000+ студентов. Про форум уже рассказывал отдельно, можно прочитать тут.

Для студентов такие мероприятия — это не только возможность получить знания и рекомендации от экспертов в области карьерного развития, пообщаться со сверстниками, но и шанс установить ценные контакты, лично познакомиться с представителями компаний, которые могут предложить стажировку, практику или даже работу по окончании вуза.

Для компаний — это, конечно, рекрутинг. Возможность рассказать о себе, продукте, процессах и о том, как устроен бренд изнутри.

В апреле мы увидели, что данный формат очень интересен как студентам, так и работодателям, поэтому в планах повторить и, возможно, сделать «Навигатор карьеры» регулярным. В этом учебном году мы планируем провести уже полноценную оффлайн-выставку.

Поностальгировать о студенческой жизни можно по ссылке.
А если хотите предложить партнерство или стать участником наших следующих карьерных форумов, напишите, пожалуйста, в комментариях. Будем рады обсудить возможные варианты.

Мы убеждены, что работа отдела маркетинга играет ключевую роль в достижении целей организации. На старте сезона подготовили подборку вакансий в отделе маркетинга MAXIMUM Education:

— Руководитель отдела продуктового маркетинга, Москва
Какие задачи ждут сотрудника: анализ рынка и ЦА, разработка маркетинговых стратегий продвижение продукта, анализ и оптимизация, отслеживание KPI. Ищем коллегу с опытом работы в маркетинге не менее 3 лет, из них 1 год на руководящей должности.

— Продуктовый маркетолог Edtech, Москва
Наша команда в поиске опытного специалиста по конверсиям на холодные воронки лидов. Мы ожидаем, что соискатель имеет опыт работы в сферах: продуктовый маркетинг, маркетинг, CRM-маркетинг, интернет-маркетинг, контент-маркетинг, PR от 3 лет, предпочтительно в образовательной сфере.

— Интернет-маркетолог / веб-аналитик, удаленная работа
Базовое требование к соискателю - любовь к работе с данными в табличном виде;) Вместе с командой придётся сводить много данных, искать тренды и аномалии. Рассматриваем как начинающих специалистов (не менее 1,5 лет), так и опытных.

Подробнее о каждой позиции по ссылкам. Будем рады вашим откликам. Также буду признателен за репост и теги тех, кто может быть заинтересован в этих вакансиях.

В образовательной отрасли каждый день происходят важные события: меняется формат экзаменов и критерии оценивания, правила и порядок приема, тренды на профессии и предпочтения абитуриентов и родителей. По самым острым вопросам мы всегда стараемся предоставить оперативные разъяснения и комментарии коллегам из СМИ.

К сожалению, в моменте я не всегда успеваю рассказывать о новостях. Поэтому хочу ввести новую рубрику, где буду делиться результатами наших исследований, материалами и комментариями экспертов MAXIMUM Education в СМИ. 

— Больше половины родителей готовы увеличить расходы на подготовку детей к экзаменам — результаты нашего исследования в Forbes Education.

— Самые частые ошибки при сдаче ЕГЭ. В каждом предмете есть свои особенности и «опасные» места. Спойлер: самая частая — игнорирование правил формата. Многих можно избежать на экзамене, составив четкую стратегию подготовки на старте года.

— Разбор проектов КИМ по всем предметам: изменения в ОГЭ-2025, изменения в ЕГЭ-2025.

— Почему не стоит придерживаться принципа «одна профессия на всю жизнь»? Как планировать и выстраивать свою карьеру в условиях постоянно меняющегося рынка.

— Трудности с самоопределением — 36% школьников не могут понять, какая профессия им интересна. Еще одно наше исследование, с результатами можно познакомиться здесь.

Подборка каналов про обучение, образование и науку

Нас снова включили в очень приятную компанию полезных telegram-каналов.

Контент будет полезен тем, кто учит, учится и интересуется:
- новостями и исследованиями в сфере образования;
- инструментами, которые можно применять на практике;
- кейсами внедрения технологий в образовательный процесс;
- профориентацией, трудоустройством и карьерой.

Сохраняйте папку себе по ссылке.

С небольшим опозданием хочу поздравить всех с началом нового учебного года! Сам очень люблю сентябрь, впереди много работы, запусков, новых проектов. Всё лето мы активно готовились к сезону 2024/2025, фокусируясь на продуктах, операционных процессах, которые должны работать как часы. Сегодня хочу поделить планами и немного рассказать, с чем мы входим в новый сезон.

▪️Одно из самых важных наших направлений — курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В августе мы успели проверить актуальность учебных материалов согласно последним изменениям ФИПИ, проконтролировать их печать и доставку в более, чем 50 городов по всей России и провели техконтроль готовности онлайн-платформы. 20 000+ новых учеников стартовали с нами в сентябре по всей стране.

▪️ Выставку "Навигатор поступления" переформатировали в Семейный образовательный форум. Мы видим, что на каждое мероприятие чаще приходят не школьники, а семьями. И это логично, вопросы где учиться, на кого и как — это всегда вопросы, которые нужно решать в семье и сообща.

В этом сезоне мы поставили перед собой действительно амбициозную цель — 50 форумов! А еще впервые приедем в четыре новых для нас города: Омск, Ульяновск, Тюмень и Ставрополь.

▪️ В "Карьерной академии" мы запустили новый курс. Это уже пятая программа академии — "Старт в IT", где будем обучать финансовой и КРІ-отчетности, продвинутому Excel для бизнеса, языкам программирования.

▪️ Проект для студентов и работодателей "Навигатор карьеры" мы планируем активно продвигать в партнерстве с компаниями-работодателями и вузами. Кроме того, хотим впервые провести форум в офлайне, используя успешный опыт апрельского онлайна.

▪️ В сезоне 24/25 в IT-колледже MAXITET с нами учатся 560 студентов. Кто-то в гибридном формате (очно в наших учебных центрах + дистанционно), кто-то полностью дистанционно. Приёмная кампания продлится до 25 ноября, поэтому здесь цифры пока не окончательные.

▪️ В линейке олимпиад для школьников к ежегодным "Путь в IT" и "Максимум профессий" добавится новая олимпиада — "Инноваторы". Она будет полностью посвящена инженерному направлению, тренд на популяризацию которого мы наблюдаем в последнее время.

▪️Открыла двери наша "Академия Максимум". Это альтернатива обычной школе для старшеклассников с фокусом на поступление в колледж или вуз. Уже на пилоте с нами более 150 учеников, а это только самое начало. Обязательно расскажу об этом новом направлении более подробно.

▪️ Лето — традиционно горячий сезон для набора новых преподавателей и наставников по всем нашим направлениям. К сентябрю нам удалось найти и обучить более 300 преподавателей, кураторов и наставников. Теперь наша команда преподавания насчитывает более 2 700 человек.

Делитесь в комментариях, как начался ваш учебный год.

**Конец мая-начало июня традиционно — время ЕГЭ, а уже 20 июня вузы начнут приём документов от абитуриентов.

Сегодня попросил коллегу, Светлану Зацепину, руководителя разработки ПРП/МРКТ-материалов, тимлидера программы развития подростков, рассказать, как устроена наша программа Индивидуальное сопровождение в вуз (ИСо).**

*Мы в MAXIMUM больше 10 лет готовим к ЕГЭ на высокий балл. Но ведь экзамены — один из этапов на пути абитуриента, конечная точка всё-таки поступление. И было обидно наблюдать, что некоторые ученики, даже с высокими баллами, в итоге не поступали.

Причины разные: кто-то на последнем этапе не сориентировался в конкурсных списках, кто-то не знал, что имеет право на льготу, кто-то не зачёл достижения и не прошёл по баллам. Процесс поступления в вузы никогда не был особо простым. А с каждым годом появляются всё новые правила.

Так пришла идея создать программу, где мы сможем морально поддержать ученика и родителей и помочь с поступлением. ИСо мы запустили в 2021-2022 учебном году. Уже в сезоне 2022-2023 количество договоров выросло на 300%. После резкого роста естественно он стабилизировался и продолжает расти примерно на 10-15% год к году.

Сейчас у нас 3 тарифа: годовой курс, полугодовой и интенсивный летний. Они отличаются количеством встреч. Конечно, чем короче программа, тем меньше блоков. Но задачи всегда одни:
• помочь с выбором профессии, образовательной программы и экзаменов для сдачи;
• составить карту вузов — таблицу, где будут собраны все варианты для поступления на основе баллов ЕГЭ конкретного выпускника;
• собрать документы, мониторить конкурсные списки вместе с семьёй и подать документы в вуз.

Тут нужно понимать, что мы не забираем с семьи ответственность за поступление. Решить, куда в конечном счёте отправить аттестат, могут только в семье. А мы всегда находимся рядом, рассказываем обо всех тонкостях, повышаем шанс на поступление в желанный вуз или предлагаем альтернативные пути.

Программа постоянно развивается и каждый год мы внедряем что-то новое. В прошлом году добавили большой блок психологической подготовки. Включили профилактику эмоционального выгорания, учим бороться с прокрастинацией и правильно отдыхать. А в этом — ввели пакетные предложения. Теперь можно приобрести не весь курс, а конкретную услугу под свой запрос. Например, только составить карту вузов или помощь в подаче документов.

Если говорить про внутреннюю кухню программы, то здесь идёт большая работа команды. Наставники, которые работают с абитуриентами — студенты или выпускники, которые уже прошли этот путь, имеют опыт работы с подростками, готовы поддерживать и подсказывать.

Чтобы стать наставником, кандидаты проходят 3 этапа отбора: общий, собеседование, внутреннее обучение. И если все задания выполнены качественно, только тогда мы допускаем наставника к работе с подростком.

Каждый наставник, в свою очередь, закрепляется за тимлидером, который постоянно находится на связи, готов делиться опытом и подсказывать в случае трудных кейсов. Каждый месяц наставники созваниваются с тимлидером для обсуждения работы и получения обратной связи. А один раз в 3-4 месяца посещают профмероприятия и круглые столы, организованные специальными методистами и командой руководителей программы.*

И традиционно – вопросы мне или Светлане можно задать в комментариях!