Как так? Нужно работать со всеми, иначе, если будешь выбирать, то в итоге никого не останется! - мне такое часто в ютубе пишут под видео: НИКОГДА не работайте с этими учениками

Понимаю этот взгляд, ведь многие учителя действительно боятся выбирать учеников или отказываться от “не своих”. Но тут всё зависит от мышления. Вместо того чтобы сокрушаться: “У меня не так, и я вынуждена работать со всеми подряд,” — лучше задать себе вопрос:

“Что я могу сделать, чтобы иметь возможность выбирать?”

И знаете, все начинают с работы “со всеми”. Это нормально, это этап, через который проходит каждый. Но дальше наступает момент, когда стоит остановиться и подумать:

🔹Что я могу улучшить в своей методике?
🔹 Как я могу повысить свой уровень языка?
🔹 Что нужно сделать, чтобы ко мне приходили “мои” ученики?

❓А что вы делаете, чтобы стать лучше в своей работе и чтобы о вас узнавали и выбирали вас?

Поделитесь в комментариях. Думаю, будет особенно полезно тем, кто хочет вырваться из работы “со всеми”.

Я очень рада, что большинству из вас комфортна моя скорость речи. Как говорится, всем мил не будешь, а я буду дальше ориентироваться на свою аудиторию. Если кому-то слишком быстро, то, возможно, мы просто не на одной волне — и это нормально.

Это, кстати, напоминает мне работу с учениками. У меня есть определённый ритм, и с медлительными детьми я обычно не работаю. Почему? Потому что для меня это было бы каторгой. А ученик, в свою очередь, найдёт учителя, который идеально совпадёт с его темпом восприятия — благо, выбор огромный.

И тут я хочу добавить ещё важный принцип, которого придерживаюсь в работе: заниматься и работать с теми, кто заряжает энергией, а не отнимает её. Это помогает избежать выгорания и даёт мощный заряд на то, чтобы развиваться и делать свою работу ещё лучше. А самое интересное, что чем больше ты работаешь в своём ритме, с “твоими” учениками, тем больше именно таких учеников к тебе приходит😊

Я все смотрю и слушаю всегда на скорости х2. Иногда мне и этого мало, хочется х3, а такого нет 😁

Это вызывает определенные проблемы, потому что я сама начинаю говорить быстрее, чем раньше. Мне кажется все медленным вокруг. И мне писали несколько людей, что они не успевают за мной.

И я вот думаю, стоит ли бороться с этим и стараться следить за своим темпом речи в видео🤔 Когда я сама просматриваю свои записи, мне кажется, что я говорю небыстро. Спокойно слушаю себя на х2 и можно даже быстрее. Короче, не знаю, стоит ли над этим работать

✋Галя, у нас отмена!

Miro продолжит работать. Получили письма счастья?

Action plan по Miro:

1) перенести свои материалы на другую платформу.
Считаю, что все равно это сделать нужно на всякий случай. Будет обидно все потерять, если вдруг правила игры поменяются

2) включить vpn и зарегистрировать новый аккаунт Miro на международную почту (gmail или yahoo, например).
Также можно попробовать поменять почту в уже существующем аккаунте. Это я и сделала, поменяв яндекс почту на gmail.
Но я думаю, лучше завести новый аккаунт, особенно, если он бесплатный и у вас нет billing address

3) стараться пользоваться Miro только через vpn пока что, чтобы вы определялись из другой страны. Это можно делать на этапе подготовки к урокам. А на самих уроках работать без vpn. Но как будто лучше уже всегда vpn использовать? Просто как коммуналку его расценивать, обязательные платежи

4) если аккаунт заводите не новый, то написать в поддержку Miro, чтобы получить от них подтверждение, что ваш аккаунт не будет удален. Пишите также при включенном vpn.

❗️Еще раз повторюсь, что стоит все равно сделать backup своих материалов!

Но эти новости меня очень обрадовали. Miro будет и дальше работать?

Спасибо за ответы! Очень интересно, кто что дарит ребят и задает ли что-то на лето:)

Думаю провести прямой эфир по поводу того, нужно ли задавать задания на лето и что, если да.

? Актуальна для вас тема? И что еще хотели бы обсудить по летнему периоду?

И делаете ли небольшие подарочки в конце учебного года?

Жду ваших ответов, и поделюсь, что мы обычно дарили в офлайн школе