Здесь и сейчас, в частной школе Петербурга, понимаю, насколько важны государственные школы, с какими вызовами и трудностями они сегодня сталкиваются.
Перед учителем в самой обычной образовательной школе стоит задача: заинтересовать и привести детей к результату. В частной школе второе слагаемое не всегда важно. Я верю в государственные школы и считаю, что учителям — тем, кому не все равно, тем, кто хочет действительно что-то изменить — нужно работать именно здесь .

Неделю провожу на стажировке в школе «ИЛИ» в Питере.
Одна из ценностей школы — свобода. Свобода мыслить, свобода действовать, свобода выбирать. Команда школы верит: выбор позволяет человеку управлять жизнью, деятельностно творить свою судьбу и мир вокруг. Поэтому в «Или» главная задача — научить выбору и родителей, и учеников.
Работает это так :
вот перед тобой шведский стол — выбирай, пожалуйста, еду, свободное расписание — выбирай урок, какой хочется, свободное пространство — выбери, как его присвоить. Родители тоже выбирают, как взаимодействовать со школой — ухаживают за цветами, украшают классы, учатся вместе с детьми.
Школа находится в центре Петербурга, в историческом здании, учителя практикуют уроки out of campus. Уроки литературы проходят в Эрмитаже, музее Ахматовой, на Марсовой поле — чаще в формате квестов.
Создатели школы верят : в детстве человек должен быть окружен лучшим из возможного. Красота исторического центра Петербурга формирует потребность ребенка в прекрасном.