Что должен знать ребенок? Соответствуют ли знания оценкам?

Я подготовила для вас чек-листы, чтобы вы сами получили ответы на эти вопросы.

Скачать можно тут ⬇️
https://salebot.site/md/CheckListTG

Этот канал был создан по велению сердца ❤️ для родителей и всех, кто живет или работает с детьми.

Здесь ответы на вопросы:
✅ 100 раз объяснили и как об стенку горох;
✅ не получается гладко учить ребенка самостоятельно или помогать с домашками;
✅ ребенок отвлекается, рассеянный, долго делает уроки;
✅ нет мотивации учиться и самоорганизации;
✅ как раскрыть ребенка через учебу;
✅ на чем сосредоточиться, чтоб получать позитив и удовольствие;
✅ как стать репетитором, начать преподавать или улучшить свои навыки;

☂️🌈 А главное, как во время учебных будней укрепить связь с детьми и сделать их позитивнее и спокойнее.

🙂 Я, Гостищева Алена - 20 лет живого педагогического опыта, отважная мама-педагог, руководитель онлайн-школы, методист, автор учебных пособий и образовательных программ, не только провела свою дочь и других детей через начальную школу на 1,5 года раньше программы, но и попробовала все форматы обучения с сотнями детей на очных (не вебинары!) уроках.

💡 Я - практик, а не теоретик. Уже 20 лет я люблю свою профессию так, что даже мои ученики-дети стали подрабатывать на репетиторстве. Каждый день я и те репетиторы, педагоги, которых я обучаю, ищем ключики к каждому ребенку. Я готова делиться!

↗️ Мой опыт включает все формы и форматы обучения детей и взрослых: от очных уроков, создания своего образовательного центра и вдобавок маленькой семейной школы и расставания с ней. А последние 4 года мы работаем с детьми как онлайн-школа. Я исследовала практически огромное количество приемов и подходов. Делюсь здесь на простом языке с вами только самыми эффективными, которые помогут проявиться ребенку!

🌸 Я могу вам помочь ослабить стресс от учебы, пусть погода в вашей семье будет солнечной!

2 важных показателя-сигнала о том, что обучение дает плоды

У меня есть подопытные дети. 🤣
Звучит ужасающе, но это так) Слава богу, эксперименты я ставлю методические (подбор техник и приемов под каждого).

Кстати, в этом году завершился эксперимент, который длился больше 15-ти лет! Он достоин отдельного поста или даже вебинара.

Сейчас не про него.

В прошлом году мне поступил интересный запрос. Ребенок, 9 лет, для которого английский роднее, чем русский, хотя семья русская, живут постоянно за границей. Ходит в английскую школу, учится по британской программе. Нужна математика и, как вы поняли, преподавание должно осуществляться на английском.

Это-то ладно, а вот термины, программа и подача материала там и тут отличаются самой структурой. А вот это уже интересненько! Очень! Благо, пока была на Кипре я уже ознакомилась с разницей самой сути и подхода в образовательном стандарте американо-британских школьных программ. А вот математику не смотрела пристально, это было любопытно.

Ребенка мы протестировали, я поняла, откуда начнем. Оставили в сторону учебники и программы. Математика, слава богу, на любом языке мира остается математикой. И имеет совершенно последовательный маршрут(дорожку), по которой если идти, то все постепенно восстановится. Проверено двумя десятками лет. Факт.

В начале пути, ребенок не мог удержать внимание, я меняла деятельность примерно каждые 5 минут. Делала один прием, чтобы это сгладить, так как перекос поступившей в ребенка в школе информации просто зашкаливал, это , знаете, как буфер переполнен и уже нет места положить что-то новое, все вываливается само собой. Обычная ситуация, к сожалению.

1️⃣ Итак, первая важный маячок, который стоит отмечать и ждать, это то, что у ребенка ‘растянулось’ внимание и прием входящей информации во времени. Стал способен без неудобств внимательно читать , слушать, делать задание около 12-14 минут, дотянули до нормы по СанПин России и согласно физиологии возраста. 🥳

2️⃣ Очень важный маячок, который я смогла уловить только спустя 40 часов онлайн-уроков один на один , ребенок распогодился: стал сам задавать вопросы ‘Почему так?’, запоминать то, что было не понятно в школе и спрашивать меня на уроках, просить помочь понять! Урааааа!!!!
🥳Включилось собственное суждение, самоконтроль и повысилась осознанность, а главное понимаете, что здесь помогут и с этим можно разобраться! Мне кажется, что это самое ценное во всей нашей работе!

Уровень сотрудничества ребенка со мной вырос, я меньше завлекаю и ‘ловлю’ внимание, работа на уроках стала продуктивнее💪

Тесты по школе стали лучше, в темах, которые мы успели затронуть, ошибок почти нет, конечно, еще лопатить и лопатить, мы 1-2 раза в неделю едем на дрезине за скоростным поездом удаляющейся от нас школьной программы.

Хорошо, что у нас есть короткий путь😉

Обязательно отслеживайте на дополнительных или основных занятиях эти показатели. Спрашивайте ваших репетиторов об этом.

Это прямые сигналы, что дела идут в гору.

Если ваш ребенок все еще выглядит роботичным и отвлекается также, как и на старте, стоит пересмотреть методику и подход к ребенку.

❓ А вы следите за такими показателями? Отмечаете их?

Очень интересно, что в русском мы говорим ‘два умножить на два’, а в английском это звучит прямо очень и понятно ‘2 раза по 2 равно’. Для восприятия гораздо легче.

Вспомним признак делимости на 3)

❓657 делится на 3 без остатка или нет?

Не делите. А сложите цифры всего числа и посмотрите, делится ли оно на 3.

Если да, то ставим 🔥

Если нет, то ❌

Виктор, мой супруг отвечает:

‘Привет!

Вопросы были такие:

❓Как от школы перешёл к бизнесу и почему?
Как относится к онлайну? В частности интересует отсутствие живой коммуникации с детьми в процессе обучения. У нас вот ребенок общительный, любит на публике себя показать.

✅Ответ:

В школу пошел работать, так как есть какая-то преемственность. Бабушка - учитель, мама - учитель и вообще среди родственником их (учителей) оказалось очень много. После окончания исторического факультета, вернулся в родную школу.

В 2001 году работать было проще, много подходов в обучении. Если привести пример, в 9 классе было 4 учебника, с разными точками зрения на одни и те же события. Было интересно. С детьми работать нравилось, особенно старшие классы.

Из того, что прям было сложно - история наука очень коньюктурная, довольно сложно доносить то, с чем не очень согласен, или у меня другая точка зрения. Ну и второе, материальное. В те времена, маленькую большую заплату задерживали, и ты как бы работал в долг.

Уволившись из школы и спустя почти полгода, находясь в рядах вооруженных сил, я получил полный расчет. В общем, сложно было жить одному, не то чтобы быть кормильцем в семье.

✅А бизнес, больше заслуга моей жены, она стимулировала искать себя за рамками "обычного" восприятия жизни, искать что-то новое и не бояться ломать стереотипы, разумно рисковать. А бизнес как раз то.

✅К онлайну отношусь. Хорошо, что он есть, ну и плохо что он есть. Формат онлайн удобен по конкретным направлениям, значительно сокращает время для подготовки (приехать, приготовить класс), на мой взгляд хорошо для уроков математики, русского языка. Но не для всех уроков.

Онлайн исключительно не удобен для такого предмета как история , экономика, обществознание, географии, разумеется предметов по естествознанию.

Живое общение всегда сложнее, но качественнее.’

@vgosti78

——————

Какие художественные книги оставили неизгладимый след и изменили ваше мировоззрение?

Ниже книги, которые дали мне новое видение, из разряда:’Ух ты! А так можно было?’??

Если бросить быстрый взгляд, то я рекомендую всем почитать:

1. Первой в меня вошла Урсула Легуин со своим ‘Волшебником Средиземноморья’, когда я смотрела про хоббитов, сюжет был уже знаком :)

2. Ее очень короткий рассказ ‘Ожерелье’, прочитанный мною в 20 лет 100% измерил взгляд на ценность общения с любимыми людьми.

3. ‘Отверженные’ Виктора Гюго, читала долго, больно много подробных описаний, принятых в то время, однако сюжет и глубокие мудрые мысли прекрасны!

Плюс параллельно книга заставила заглядывать в историю и знакомиться с событиями.

1. ‘Атлант расправил плечи’, Айн Рэнд

2. ‘Старик и море’, Эрнеста Хемингуэя

3. Все книги о танатонавтах Бернара Вебера потрясли невероятно!

4. ‘Дюна’ Фрэнка Герберта, прочла сразу, как вышел фильм

5. ‘Не ожидала, что фантастика в стиле рпг понравится, но не могла оторваться от ‘Играть, чтобы выжить’ ныне живущего автора из Спб Дмитрия Рус.

6. Фантастика Сергея Лукьяненко в начале 2000-х захватила меня однозначно!

——-
Я как-то больше по фантастике :) Хотя и книгами Дарьи Донцовой, Коэльо и прочими тоже развлекала ум.
——

❓Какие художественные книги не просто вам понравились, а изменили мышление?

Что порекомендуете?))

Рубрики-темы, которые планирую добавить в довесок к существующим:

- закулисье онлайн-школы для детей, да и об оффлайн тоже, все же 18 лет оффлайн образовательного центра не денешь никуда!?

- про найм, про персонал и как его обучаем мы, про маркетинг и продвижение, от которого у меня до сих пор болит голова ?‍? (не получается пока то, как я хочу),

- про денежки тоже :)

- правовые и юр.моментики, уже накопился опыт тоже, насобирали шишек?

- вся инфо для тех, кому хочется преподавать онлайн/оффлайн самому: от продвижения до расширения - что умеем , покажу (что-то отдам платно, разумеется)

- мужской взгляд на семью, образование, детей и бизнес от моего супруга

- возможно нашей жизни покажу немного, но с этими демонстрациями у меня как-то все грустно? я, если честно, сама не смотрю за другими - этот пункт пока под вопросиком оставим)

- очень хочу встречи живые или в зуме, и эфиры с вами делать, чтобы вы делились своим опытом!

❓ Что еще добавить?
Помогайте преобразиться!

Telegram

Про обучение детей_Гостищева

Что тут полезного***👇🏻*** #обомне\_главнаяЦель #обомне #отзыв #отвлечь\_от\_гаджетов Отправьте осознанным родителям и учителям, буду Рада делиться с ними! https://t.me/howtoteach\_Gostishcheva ***✅***ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЁНОК, или чему учить #чеклист #чеклист\_1класс…

Выскажусь тоже на тему "Оплачивать деньгами или нет ребенку выполнение домашних заданий, оценок и домашние дел (уборка, мытья посуды и так далее)…?", тут задала этот вопрос вам https://t.me/howtoteach_Gostishcheva/423

Ниже опишу сугубо свои мыслезаключения и ощущения.

Придя в этот мир, дети уже оказываются в незавидном положении перед родителем - в положении должника. Меня перестало терзать это чувство столь сильно только после рождения дочки, я ощутила, что возмещаю данное мне родителями, продолжением рода для них и себя, дарю им отраду.

Естественно, это не единственное, что следует исполнять перед родителями, настоящими родителями (!), теми, кто душой участвует в жизни ребенка, ведет его, а не лишь имеет кровную связь.

Тут всплывает понятие "обмена". Совершенно естественное "дали-взяли, получил - отдай и наоборот". Жизнь.

Бунт внутренний и внешний неминуемо связан с отствутвием вклада в общее дело, с отсутсвием или не тем обменом, не ценным.

Наше отличие от детей лишь в росте, возрасте и степени осведомленности, и то по последнему пункту наши дети уже часто обгоняют нас, и слава богу!

Поэтому и к вопросу вознаграждения общего дела, ведения общего быта, я считаю, стоит подходить по-взрослому.

Пользуемся бытовыми условиями вместе - значит, права и обязанности у всех одинаковые. Никаких денег это не предусматривает.

Как только ребенок пытается отдать свой долг, улыбкой, рисунком, неумело приготовленным завтраком, вознаградить очень нужно (!), но нематериально, а эмоционально) Так, как я понимаю, образуется связь "я сделал это = получить одобрительное внимание и восхищение".

Следуя этой логике, давая материальное вознаграждение, мы опять сами же увеличиваем долг перед нами же, получаем в лучшем случае бунт, нервозность, истерики, а в худшем - апатию.

Такое мнение, и так мы живем)

Научили мыть посуду, мыть полы, какие-то простые женские вещи девочка как научится делать?

А мальчики как научатся обслуживать свой дом, если этого не демонстрировать. Слава богу, уроки труда, кстати, решили вернуть в школы!

Возникает вопрос, дите требует денег, за что платить? Сколько давать? Когда и как?

PS: вы знаете, у каждого своя истина, и, более того, в конкретные периоды времени то, что кому-то кажется вопиющим, для другого временно - это выход. Я считаю, что я как родитель смогу оценить плоды своего родительства только, когда моим детям будет после 30 лет, когда они уже встанут на ноги, закрепятся и сформируют свое сознание. Вот тогда-то и оценим плоды.

А пока продираемся в темном царстве, словно Данко со светящим сердцем в руке.

Telegram

Про обучение детей_Гостищева

Оплачивать деньгами или нет ребенку выполнение домашних заданий, оценок и домашние дел(уборка, мытья посуды и так далее)…? Очень тонкий вопрос на сегодня. Я видела итоги в нескольких семьях оплаты домашнего труда детям, когда я пишу ‘итоги’ , это означает…