#Essay10

☘️ Advantage/Disadvantage

✅ Q: Some experts believe that it is better for children to begin learning a foreign language at primary school rather than secondary school. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?

📚 Answer:
Learning a second language has become common practice in almost all parts of the world. However, there is still no consensus as to the exact time schoolchildren should start learning a new language: at primary or secondary school? Some believe students must initially be exposed to a foreign language in primary school and I completely agree, asserting that the drawbacks of delaying far outweigh the benefits.

High school students may be more willing to study a new language as they may be more aware of the merits of being bilingual. However, they are too snowed under with their other studies to handle something else. Subjects such as advanced mathematics and chemistry are rather daunting in and of themselves. If a foreign language is introduced into an already hectic schedule, acquisition would not occur to an optimum level, thus wasting part of the efforts made by both the education authorities and students. In addition, high school students are already adolescents and that is far past the "critical age" for optimum language acquisition.

Elementary students, on the other hand, are not yet filled with facts and figures from years of studying different subjects. In terms of mental capacity, these youngsters absorb new information with ease. Some may argue that is not justifiable to expose them to a second language when they are not fully capable of using their own native tongue without flaws; however, this is exactly why they should start at that age. As people become older and their grasp on language becomes firmer, it becomes increasingly more difficult for them not to allow their own understanding of syntax and lexis to interfere with their take on another language.

In summary, although older children can be more motivated and cognitively competent to learn the ‘usage’ of a language, younger children are at an advantage to acquire natural ‘use’ of a language, which is the principal focus of second language acquisition.

[319 words]

Band: 8.0+

👉 ↪ Want more⁉️ Just👇Stay tuned 🥳

📚 @English_Essays_Ielts_band9📍

*O'zbekiston tarixidagi PARTIYALAR

🔰1."Ittifoqi Muslimin" - 1917-yil sentabr
🔰2.Turkiston Kompartiyasi- 1918-yil iyun
🔰3.O’zSSR Kompartiyasi- 1925-yil fevral
🔰4.Birlik harakati- 1988-yil
🔰5."Erk" partiyasi- 1990-yil
🔰6. O'zbekiston Xalq" DP - 1991-yil
🔰7. "Vatan taraqqiyoti" - 1992-yil
🔰8. "Fidokorlar" partiyasi - 1994-yil
(2000-yil Vatan taraqqiyoti va Fidokorlar birlashdi)
🔰9. "Adolat" SDP - 1995-yil
🔰10. "Milliy tiklanish" - 1995-yil
🔰11. O'zbekiston Liberal DP - 2003-yil
🔰12. O'zbekiston Ekologik partiyasi - 2019-yil yanvar*

♻️♻️ Kanalimiz linkini boshqa do‘stlaringizga va gruppalarga ham tarqating. Ilmni tarqatishga o‘z hissangizni qo'shing.

*♻️*🌐 Foydali @mandatlar_1_robot@Abituriyentlar_Edu Abituriyentlar tanlovi.**

🔥 Tushgan testlar:
#majburiy #tarix

1 oʻzb ssr davrida kim hokimlik qilgan
2 Kushon davlatining birinci  hukmdori kim
3 Nodirabegim kim tomonidan qatl etilgan
4 masjid ucun beriladigan yerlar

1Ona tilida to'g'ri yozilgan suzlar qatorini toping
2 Qaysi gapda imloviy xatolik mavjud
3vergul qulaw bilan xatolik bor
4Toģri yozilgan suzlar qatorini toping
shunga uxwaw imlodan tuwipti lkn judda oson deyiwyapti

🤲 Testlarni yuborgan abituriyentimizni duo qilib qo'ying, ilohim grantlarga kirishsin!
♻️♻️ **Kanalimiz linkini boshqa do‘stlaringizga va gruppalarga ham tarqating. Ilmni tarqatishga o‘z hissangizni qo'shing.

♻️🌐 Foydali @mandatlar_1_robot@Abituriyentlar_Edu Abituriyentlar tanlovi.**

Huquq fanidan bugun tushgan savollar#huquq

1. Davlat vazifalarini Siyosiy a) va ijtimoiy b) larga ajrating
   Manba - 8-sinf

2. Davlat mexanizmi nima?

3. Unitar davlatni belgilang

4. Oʻzbekiston 1992-yil a) va 1993-yil b) aʼzo boʻlgan xalqaro tashkilot nomini belgilang

5. Tabiatni asrash to'g'risida 1985 yilda qaysi qonun qabul qilingan

6. Pora haqida hikmatli soʻz - Zamaxshariy

7. Quyidagilardan Prezidenti vakolatlarini belgilang
   6 tadan 3 tasi topish kerak ( Yangi konstitutsiya boʻyicha)

8. Atamalarni moslashtiring
   1) Obligatsiya, 2) Penya, 3) Poshlina

9. Atamalarni moslashtiring
   1) Inauguratsiya, 2) Impechment, 3) Kvorum

10. Modda berib uni raqami qaysi degan savollar yoʻq. Faqat moslashtirish kerak yoki modda toʻgʻri ekanligini aniqlash kerak

11. Quyidagilardan mamuriy huquqbuzarlik holatlarining aniqlang

12. Qanday holatda jinoyat subyekti boʻla oladi

13. 6-14 yoshlilar ega boʻlgan huquqlarni belgilang

14. Oila huquqidan savol. Toʻgʻri maʼlumotni belgilang

15. Jinoyat kodeksi moddasini berib, bu boʻyicha qanday jazolar beriladi degan savol yoʻq

🤲 Shu testlarning sizga ham foydasi tegsa, abituriyentlarni duo qilib qo'ying!

♻️🌐 Foydali @mandatlar_1_robot

@Abituriyentlar_Edu Abituriyentlar tanlovi.

#Essay6

☘️ Cause/Solution

✅ Q: Obesity is now a major global epidemic. What can be done to tackle this increasingly common problem?

📚 Answer:
Obesity is one of the causes of preventable death, especially in industrialized countries. To tackle this problem, governments can reduce the impact of their overweight citizens by careful use of taxation to fund alternatives to sedentary lifestyle. However, individuals should also take responsibility for their own health by avoiding a bad diet and taking the initiative to participate in sport.

It is important for governments to act quickly to curb obesity because of the rising death rate. There will also be rising costs in healthcare and the benefits system if it is left unchecked. To combat this problem, governments should, first of all, heavily tax junk food and use the revenue generated to subsidize healthy fruit and vegetables. This would make healthy food cheaper and more widely available than unhealthier options. Also, the government can act by funding leisure centers, sports clubs and gyms. This money could be used to help people gain motivation to exercise and become more active.

On the other hand, there are those who claim that obesity is due to lifestyle choice and therefore an individual problem, not one for the government. They claim that people should find their own motivation to prevent obesity by being aware of the potentially fatal consequences of their lifestyles. Individuals could also change their diets by switching from carbohydrate-heavy diet to one which includes a balance of vitamins and minerals. Joining a sport club need not always be the only way to lose weight. Even vigorous housework or heavy gardening can help avert heart disease.

In conclusion, although individuals may be able to help themselves by changing their diets and activities, it may require government intervention to tackle obesity quickly and on a large scale.

[285 words]

Band: 7.5+

👉 ↪ Want more⁉️ Just👇Stay tuned 🥳

📚 @English_Essays_Ielts_band9📍

**Ingliz tilini oson o'rganishning 3 bosqichi

1. So'zlarni emas, tayyor gaplarni yod olish;

2. Test ishlash orqali yodlangan gaplarni yod olish;

3. @English_Essays_Ielts_band9 kanaliga azo bo'lish.**ENG YAXSHI IELTS KANALIGA AʼZO BOʻLISHNI ESDAN CHIQARMANG.

⚡️ **Akademik litseylarga kirish test sinovlari

📆 2023-2024-o‘quv yili uchun akademik litseylarga kirish test sinovlari ertaga (24-iyul kuni) ikki smenada** bo‘lib o‘tadi. Bunda:

1️⃣-smena — 09:00 (imtihonga yetib kelish vaqti — 07:30) da;
2️⃣-smena — 15:00 (imtihonga yetib kelish vaqti — 13:30) da boshlanadi.

📚 Test sinovlari ta’lim yo‘nalishiga mos 2 ta fan va intellektual qobiliyat darajasi (IQ) ni aniqlash bo‘yicha o‘tkaziladi.

⏳ Bunda talabgorlarga har bir fandan 20 tadan jami 60 ta test topshirig‘i va ularni bajarish uchun javoblar varaqasini to‘ldirish bilan birga 1 soat-u 50 daqiqa vaqt ajratiladi.

📌 Test sinovlarida to‘plash mumkin bo‘lgan maksimal ball – 146 ball bo‘lib, ta’lim yo‘nalishiga mos fanlar bo‘yicha har bir tog‘ri javob uchun 3,1 balldan (jami 124 ball), intellektual qobiliyat darajasi (IQ) ni aniqlash bo‘yicha esa 1,1 balldan (jami 22 ball) beriladi.

👨🏻‍💻 Talabgorlar qachon, qayerda test sinovida ishtirok etishini my.edu.uz sayti orqali shaxsiy kabinetidan bilishlari va ruxsatnomani yuklab olishlari mumkin.

❗️ Talabgorlardan test sinovi o‘tkaziladigan hududga belgilangan vaqtdan kechikmagan holda shaxsini tasdiqlovchi hujjat va test sinovida ishtirok etish uchun ruxsatnoma bilan kelish so‘raladi.

📺📺 Test sinovi test2023.uz sayti orqali onlayn translyatsiya qilib boriladi va keng jamoatchilik jarayonlarni onlayn kuzatib borish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

*♻️*🌐 Foydali @mandatlar_1_robot@Abituriyentlar_Edu Abituriyentlar tanlovi.**

**“Bir xil ” xudolar:

🌽 Apis, Ishtar, Astar, Anaxita, Demetra – hosildorlik xudolari.

🌅 Amon-Ra, Shamash, Mitra, Gelios, Amitirasu – quyosh xudolari.

💧 Ea, Xapi, Neptun, Poseydon, Anaxita – suv xudolari.

👼 Ganesha, Afina, Tot – donishmandlik xudolari.

❤️ Xatxor, Ishtar, Venera – sevgi xudolari.

🧝‍♀ Xatxor, Bastet – go‘zallik xudolari.

🎻 Xatxor, Apollon – musiqa xudolari.

👮‍♂ Maat, Femida, Yustitsa – adolat xudolari.

🌜 Tot, Sin, Sina – oy xudolari.

👊Mars, Ishtar, Astar, Ares urush xudolari.

🧚‍♂ Aid, Anubis – marhumlar saltanati xudolari.

⚓️ Gefest, Vulkan – temirchilik xudolari.

🌊 Poseydon, Neptun – dengiz xudolari.

⚡️ Indra, Yupiter – momaqaldiroq xudolari.

🏹 Diana, Artemida – ov xudolari.

🌕 Mitra, Apollon – yorug’lik xudolari.

🌌 Zevs, Yupiter – osmon xudolari.

🌆 Ptax, Amon, Yupiter, Afina shahar yoki davlat homiysi bo’lgan
xudolar.

✅ ♻️*🌐* Foydali @mandatlar_1_robot

@Abituriyent_hd Abituriyentlar tanlovi.

**V va VI asrlarda bo'lgan voqealar

🌍V-XI asrlar - Orta asrlar rivojlanish bosqichining 1- davri;
⏳V asrda - Yevropada boshlangan yer egaligi munosabatlariga o‘tish jarayonidan cherkov ham chetda qolmaydi;
🗯V asr boshlari - Galliyada vestgot qirollogi tashkil topdi;
🌎V asr o‘rtalarida - Yutlar Kent viloyatini bosib oladi;
💥V asrning oxirida - Franklar qiroli Xlodvig xristianlikni qabul qiladi;
🏛V-VI asrlar - Hindistonda guptalar davriga oid temir ustun saqlanib qolgan;
🕌V-XV asrlar - Yevropada Orta asrlar davri
🌎VI asrning boshlarida - Amvrosiy Avrelian brittlarni birlashtiradi;
⏳VI asr - vaqt o‘tishi bilan Artur siymosi atrofida aloqasi bo‘lmagan ko‘plab tarixiy afsonalar to‘planadi;
🗯VI asrdanoq - Xitoyda shaharlar birmuncha yuksaladi.
🗺VI asr - Vizantiyalik tarixchilar tomonidan slavyanlar atamasini qo`llanila boshlandi;
🏛VI asr oxiridan boshlab - feodallar yerlarida qullar, kolonlardan tashqari o‘z erkinligini yo‘qotgan franklar ham ishlaganlar;
🌎VI asrda – arablarda aholi soni ko‘payib, qabilalar orasida suv manbalari va yaylovlar uchun kurash kuchaygan;
⏳VI asr oxiridan – franklarning chek yerlari dehqon oilasining sotishi yoki in’om etishi mumkin bo‘lgan mulki – allodga aylanadi;
🏛VI asrda - Hindistonga eftaliylar bostirib kirgan;
⚡️VI asrda - Vizantiyani Konstantinopol, Aleksandriya,
Antioxiya, Edessa shaharlari yirik savdo va hunarmandchilik markazlari sifatida gullab-yashnagan;
⏳VI asrning o‘rtalarida – Vizantiyaga slavyan qabilalari kelib o‘rnasha boshladi;
🌎VI asrning ikkinchi yarmida - Turk xoqonligining hujumi xavfi Xitoyning birlashuviga turtki bo‘lgan;
🕌VI–VII asrlar - slavyanlar g‘arbda Elba daryosidan, sharqda Visla daryosiga qadar, shimolda Boltiq
dengizidan, janubda Dunay daryosiga qadar cho‘zilgan
hududlarda yashaganlar

♻️🌐 Foydali @mandatlar_1_robot@Abituriyent_hd Abituriyentlar tanlovi.**

​❓Ehtiyojmand xotin-qizlarga berilgan imtiyoz qanday hisoblanadi?
#abituriyent 

Ko‘pchilik shu savol bilan murojaat qilayotgani uchun aniq misol bilan tushuntirmoqchiman.

Juda ko‘p xotin-qizlar "tavsiyanoma oldim, endi aniq o‘qishga kiraman" deb o‘ylayapti. Ammo bu xato. Tavsiyanomadan tashqari ular yuqori ball ham to‘plashi kerak, yaʼni bilim ham muhim.

Tavsiyanoma berilgan xotin-qizlarga respublika bo‘ylab kunduzgi taʼlimga davlat granti asosida jami 2000 ta QO‘SHIMCHA kvota ajratilgan. Sirtqi va kechki taʼlimda imtiyoz berilmaydi.

*❗️Ko‘pchilik tavsiyanoma olganlar “menga ball qo‘shib beradi”, deb o‘ylaydi. Bu ham xato. Mazkur tavsiyanoma *hech qanaqa ball qo‘shib bermaydi.

*‼️BU MUHIM: 2000 ta o‘rin uchun tavsiyanoma olgan xotin-qizlar uchun imtiyozli kvota faqat BIRINCHI yo‘nalishga* o‘tadi. Shu sababli birinchi yo‘nalishga kunduzgi taʼlimni tanlash kerak. Agar birinchi yo‘nalishga sirtqi, kechki yoki masofaviy tanlansa, unda imtiyozli kvotaga daʼvogarlik qila olishmaydi. Birinchiga kunduzgini tanlab, 2, 3, 4 yoki 5-yo‘nalishga sirtqi, kechki, masofaviyni tanlash mumkin.

Kvotalar hududlar kesimida bo‘lib chiqiladi. 2023-yil 30-iyun holatida hali imtiyozli kvotalar e’lon qilinmadi, ma’lum emas.

O’tgan yilgi kvotalar mana bu yerda.

Hisoblash tartibi

Keling, Samarqand misolida ko‘rib chiqamiz. Samarqand uchun ajratiladigan kvotalar Samarqandda doimiy ro‘yxatda (propiska) turadigan xotin-qizlar uchun mo’ljallangan bo’ladi, Samarqanddagi OTMlarga hujjat topshirganlar uchun emas. Samarqandlik tavsiyanoma olgan xotin-qizlar faqat Samarqandga hujjat topshirishi shart emas, ular istalgan hududni (masalan, Toshkent) tanlashi mumkin.

❓Xo‘sh, bu nimani anglatadi? Imtiyoz qanday qo‘llanadi?

Buning tartibi quyidagicha:

➖ tushunish osonroq bo‘lishi uchun Samarqand viloyatiga 5 ta kvota berilgan deb, tasavvur qilamiz;

➖ aytaylik Samarqand viloyatida jami 40 nafar xotin-qizlarga tavsiyanoma berildi;

➖ pastdagi 1-rasmga qarasangiz, tavsiyanoma olgan 40 nafar xotin-qizlar respublikaning istalgan OTMlariga hujjat topshirgan (bu yerda osonroq tushunarli bo‘lishi uchun OTMlar nomlarini oldim, yo‘nalishlarga bo‘lib o‘tirmadim);

➖ abituriyentlar turlicha ball to‘plashdi;

➖ Samarqanddan tavsiyanoma olgan barcha xotin-qizlar orasida eng yuqori ball olgan 5 nafar abituriyentlar grant asosida qo‘shimcha kvotaga qabul qilinadi (2-rasmda yashil rang bilan berilgan);

➖ rasmga qarasangiz, grantga kirgan xotin-qizlar turli hududlardagi OTMlarni tanlaganini ko‘rish mumkin;

➖ qolgan xotin-qizlar o‘zining bali bilan umumiy, el qatori tanlovda ishtirok etadi, yaʼni imtiyoz doirasida o‘qishga kira olmasa ham umumiy tartibda tanlovda qatnashaveradi.

ℹ️ Faqat yana bir jihati bor:
dastlabki yilda kvotalar hudud kesimida umumiy berilar edi. O’tgan yildan boshlab 3 ta sohaga alohida kvota ajratildi:

1) aniq va tabiiy fanlar;
2) texnika fanlari;
3) tibbiyot fanlari;

Mana shu uchta sohadan ortib qolgan kvotalar esa, umumiy boshqa barcha sohalar uchun ajratildi.

Masalan, o’tgan yili Andijon uchun umumiy kvota 183 ta edi. Shu jumladan, aniq va tabiiy fanlar uchun 43 ta, texnika fanlari uchun 24 ta, tibbiyot fanlari uchun 29 ta kvota. Jami 96 ta o‘rin mana shu 3 ta sohaga ajratildi. Qolgan 87 ta o‘rin esa boshqa barcha sohalar, masalan gumanitar, ijtimoiy, xizmatlar sohalari va h.k. uchun umumiy tanlov sifatida berilgandi.

Har bi soha uchun alohida tanlov bo’lgan. Shu sababli o’tgan yili tavsiyanoma olgan xotin-qizlar bitta sohada 140 ball bilan ham kirolmagan, boshqa sohada 80 ball bilan ham kirgan. Kvotalarni sohalarga bo’lish orqali mana shunday nomutanosiblik va ijtimoiy adolatsizlik yuzaga kelgandi. Ko’ramiz, bu yil qanaqa bo’lar ekan. Sohalarga kvota beriladimi yoki umumiy bo’ladimi, hozircha noma’lum.

Xullas, tartibi shunaqa.

✅ Barcha Abituriyentlarga ulashing!
🖼 ⚠️ ESLATMA: 2022-2023 o'quv yilidagi O'TISH BALLARI qancha ekanligini va namunaviy test savollarini @mandatlar_1_robot **orqali bilib olishingiz mumkin!

📨 Barcha Abituriyentlarga ulashing!

♻️🌐 Foydali @mandatlar_1_robot@Abituriyent_hd Abituriyentlar tanlovi.**