Спасибо, дорогие наши друзья и единомышленники! ?

?? Мы завершили набор на осенний семестр и с сегодняшнего дня мы начинаем все наши группы. Можно сказать, что сегодня - Первый учебный день 2024-2025 в нашей Школе Итальянского языка "Итальянский в деталях"

? А в этом году еще и совпало, что как раз у меня сегодня День Рождение, так что ваше доверие - это мой лучший подарок)).

Все запланированные группы набраны и мы открыли даже несколько дополнительных групп, которые не планировали, ибо итак расписание у преподавателей было расписано "под завязку".

Спасибо вам, друзья мои, за уважение и доверие, Уверена, оправдаем!

? И тут я задумалась, почему набор прошел так спокойно, нигде платную рекламу не давали, только пару постов в этой группе и все. Почему при том, что мы не бегаем с рекламой, школа так популярна и все уже советуют нас друг другу, а стоит открыть группу, так она тут же и наберется, что даже лист ожидания есть на некоторые проекты?

?Наверное, потому, что у нас все серьезно и по делу, вот люди и доверяют нам свои надежды и время. И я с каждым студентом всегда общаюсь лично, сама определяю уровень и программу самую подходящую, чтобы получить максимальный результат. Поэтому и проект - тоже очень личный, основанный на человеческих отношениях

? А ещё, думаю, потому, что уроки у нас настоящие, с преподавателями, домашкой, живой работой с каждым студентом. Ведь в команде "Итальянский в деталях" - настоящие профессионалы, знающие как преподавать язык.*?Например, знали ли вы, что у нас среди преподавателей есть авторы учебников по итальянскому языку; есть официальные переводчики учебников по итальянскому знаменитых издательств на другие европейские языки и авторы методических пособий для других преподавателей итальянского; есть преподаватели - "играющие тренеры" и есть официальные экзаменаторы, принимающие языковые экзамены всех типов и уровней в Италии; есть преподаватель, который работает с глухими и с детьми с проблемами развития, и есть университетские преподаватели из ведущих вузов, которые готовят будущих дипломатов- международников - все регалии и заслуги наших учителей и не перечислить. И у каждого огромный многолетний опыт за плечами, свой стиль, программы и студенты все их очень любят, ценят и получают отличные результаты на занятиях.*

*?Дерзайте, учите итальянский язык, и у всех это получится! А мы всегда с Вами!*

⚡️Мы рады, что выбранный нами путь вы, друзья наши, одобрили и оценили. Всё не зря! Удачи нам всем в новом учебном году и меня с Днем Рождения! *?***

Ваша Ольга Кокоулина ?

✌️Двойные согласные - именно они выдадут вас, даже если будете идеально знать грамматику.

Обратите на их произношение особое внимание - не скандируйте их отдельно, а удлинняйте звук. Ведь от произношения слова с двойными согласными будет часто зависеть его значение!

? Вот, например, детский стишок чтобы запомнить слова с разным значением в зависимости от количества согласных. В комментариях помещу еще больше filastrocche на двойные.

?La ballata delle doppie?
La pala è per spalare
e la palla è per giocare.

Il Papa è per pregare
e la pappa è per mangiare

Con la penna si scrive
chi è in pena non ride.

I pani dal fornaio e i panni dal merciaio.

La sera è dopo il mattino
e la serra è nel giardino.

La rosa ha più di un colore,
a volte è rossa ed ha sempre odore.

Alle sette mi levo
e se ho sete bevo.

Sette note per cantare
e la notte per sognare.

Nono vien dopo l’ottavo
e mio nonno si chiama Gustavo.

?Нашли все пары слов? Вот их значения: лопата - мяч, Папа (римский) - каша, ручка - наказание, хлеб - белье, вечер - теплица, роза - красный, семь - жажда, нота - ночь, девятый - дедушка

В комментариях еще стихи на эту тему ?

Итальянский в деталях|@italiano_dettagli

Что за часть речи Participio???

?А что вообще такое PARTICIPIO? Это интереснейшая часть речи, которая может быть как глаголом, так и прилагательным или даже существительным! Может включать в себя функции этих частей речи.

?На русский переводится как ПРИЧАСТИЕ. Отвечает на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие? Что делающий? Что делавший? Что сделавший?

И его существует ДВА вида: Presente e Passato:

*? Participio presente:
- ARE -> -ANTE, -ERE/-IRE -> - ENTE*
Именно так образовались такие существительные как: il cantante - певец или l'insegnante - учитель (то есть, по сути "поющий" и "обучающий")
Может использоваться в определении какой-либо части фразы или слова. Или же если используется глагольная функция (редко).

*?Например:
Il lavoro è stato particolarmente stancante - Pабота была особенно утомительной.
Anche se le cose gli vanno male, Mario è sempre sorridente* - Даже если все идет плохо, Марио всегда улыбается (досл. улыбающийся)

*?Participio passato
Ну а про Participio passato* мы уже много раз слышали, ведь с помощью него мы делаем одно из основных прошедших времен Passato Prossimo.

❗️И даже больше - вообще все составные времена (tempi composti) используют именно PARTICIPIO PASSATO для своих форм.

И как раз в этой функции мы в основном его и знаем. Это отдельная большая тема, к которой мы всегда ни раз еще обратимся.

Образуется по группам:
- ARE -> -ATO, -ERE -> -UTO, -IRE -> - ITO + все неправильные формы.

*?Например:
Sono andato al supermercato e ho comprato un panettone -Я сходил в супермаркет и купил панеттоне.
Ti ho aspettato per due ore - я тебя ждал два часа
Итальянский в деталях |*@italiano_dettagli

?Интересный сегодня разберем глагол - biasimare. Переводится как винить, обвинять, осуждать и даже упрекать.

?Можно сказать, что это чуть меньше, чем "condannare" (осудить, приговорить) и чуть больше, чем"ammonire" (предостеречь, упрекать).
Синонимы: criticare, disapprovare.

*?Вот, например, объяснение на итальянском:*
Biasimare una persona vuol dire criticarla (ma anche rimproverarla) con durezza per un atto, un gesto, un comportamento scorretto, disonesto o riprovevole (o del quale non possa, in ogni caso, andare fiera) di cui la riteniamo responsabile, o per un vizio o un difetto che le attribuiamo. Ammonire, che sottintende un rimprovero misto ad avvertimento, alleggerisce l’asprezza della critica; condannare la appesantisce ancor di più, trasformandola in un’inappellabile accusa.

Примеры:
?Non si può per questo biasimare gli autori - нельзя за это винить авторов.
?Io biasimo Mario che ti ha messo in mezzo - Я виню Марио за то, что он тебя в это втянул.
?E non ti ho mai biasimato - И я тебя никогда не винил.

Итальянский в деталях |@italiano_dettagli

✍️Tema переводится как сочинение. Это именно то, что итальянские дети пишут в школе, как и мы когда-то писали в свое время. Кстати, это слово мужского рода: il tema, так же как il problema, il sistema, il pigiama и некоторые другие, которые заканчиваются на гласную А и их надо просто запомнить.

?А вы смогли понять о чем идет речь в этой истории и из какого региона Италии присылают такую "красоту"? Если да - ставьте ?, если нет, то ставьте ?

Итальянский в деталях |@italiano_dettagli