❓Qaysi holatlarda bolani darhol vrach pediatr ko‘rigiga olib borish zarur?

📌Bolani tutqanoq tutib qolsa(Epilepsiya)
📌Tana harorati ko‘tarilsa
📌Bolaning ichi qora rangda kelsa yoki najasida qon bo‘lsa
📌Kuchli qusish bo‘lsa(fontansimon)
📌Ovqatlanish vaqtida doim yo‘talsa
📌Biror jismni yutib yuborsa
📌Bolaning ichi 5 martada ortiq
📌Najas rangi yashil va qo‘lansa hidli bo‘lsa
📌Qusuq massasining rangi yashil yoki to‘q sariq bo‘lsa

©Doctor Muxtorov

Kanalga ulanish👉@Pediatric_uz
Kanalga ulanish👉@Bolajon_parvarishi

❓Bola emlangandan keyin yosh onalar qanday tavsiyalarga amal qilishi zarur?

👶🏻Emlashdan so‘ng bola tana harorati ko‘pi bilan 38.5 darajagacha ko‘tarilsa, bu normal reaksiya hisoblanadi. Bolaga ko‘p suyuqliq ichirish tavsiya etiladi. Kerak bo‘lsa, isitma tushiruvchi sirop ichirish ham mumkin.

😷Bolada shamollash alomati kechayotgan bo‘lsa, emlash mumkin emas. Bola butunlay tuzalgandan so‘ng, emlashni amalga oshirsa bo‘ladi;

📆emlashlar orasidagi muddat kamida 1 oy bo‘lishi kerak;

🚫emlashdan oldin va undan bir necha kun keyin bola bilan odamlar ko‘p to‘plangan joylarga bormaslik tavsiya etiladi.

💧Emlashdan so‘ng bola tana harorati ko‘pi bilan 38.5 darajagacha ko‘tarilsa, bu normal reaksiya hisoblanadi. Bolaga ko‘p suyuqliq ichirish tavsiya etiladi. Kerak bo‘lsa, isitma tushiruvchi sirop ichirish ham mumkin.

🩺Emlashga bo‘ladigan reaksiya ko‘pi bilan 2 kun davom etishi kerak. Undan ortiq davom etsa, shifokorga murojaat qilish kerak.

🥗 bir yoshgacha bo‘lgan bolalar rasioniga emlashdan bir necha kun oldin va keyin yangi mahsulotlarni kiritish mumkin emas;

🤱 emlash davrida emizishni davom etish juda muhim;

👨‍👩‍👧‍👧 bolani emlayotganingizda bola va uning oila a’zolari sog‘lom bo‘lishi kerak;

🚿emlashdan so‘ng bolani kamida bir kun davomida cho‘miltirmaslik lozim

© Doctor Muxtorov

Kanalga ulanish👉 @Pediatric_uz
Kanalga ulanish👉 @Bolajon_parvarishi

Ayol ro’yxatdan o’tayotganda mashg’ulot tiliga qaramagan bo’lishi mumkin. Kutubxonaning doimiy tashrif buyuruvchisi sifatida mashg’ulotlar baribir rus tilida bo’ladi deb o’ylagan bo’lishi ham mumkin. Yoki mening o’zbekcha bilmaydigan bolamga tarjima qilib berishadi deb ham o’ylagan bo’lishi mumkin. Taxminlar juda ko’p, lekin ularning hech qaysi biri meni umuman qiziqtirmaydi.

Meni qiziqtiradigan yagona narsa - biz qayerdamiz?

O’zbekistonning barcha bolalari uchun ochilgan Respublika bolalar kutubxonasidan nega foydalanmaymiz, nega xonalarni, zallarni, mashg’ulotlarni to’ldirmaymiz? Joyimizga, haqqimizga ega chiqish shunchalik qiyinmi? Nimani kutyapmiz? Bolamizga nega o’zbek tilida kitob o’qiyotganimizning hisobini berishnimi?"

... Nima dey o'quvchimga? Bizda hamma onalar yakshanba kuni uy tozalash bilan, bolalari ularga yordamlashish bilan band bo'ladi, aks holda, albatta, kelishardi, deymi?

Aziz onalar, har yakshanba (BUGUN HAM) soat 13:00dan 14:00gacha Respublika bolalar kutubxonasiga 5-7 yoshdagi bolajonlaringizni olib boring. Bir fidoyi talaba bolalaringizga kitob o'qib bermoqchi, nutqi bilan ishlamoqchi. Tekinga.

Bir soatgina vaqt ajratib, bolajoningiz bilan boring.
Bolalarizga rus, ingliz, koreys, yapon, qo'yingki, har qanday tilni o'rgating, bu, albatta, yaxshi. Ammo o'z ona tilini bilmaydigan bolani tarbiyalamang! Iltimos!

Tilimiz yo'qolsa, millat sifatida biz ham yo'qolib ketamiz.
@suvaydo

#millat_til_tarbiya
"Men o'zbekman" deymiz-u, tilimizga tupurib qo'yganmiz. Ism-familiyasi g'irt o'zbekcha bo'lgan (uni ruscha talaffuz qilish yoki qisqartirishga harakat qiladigan) qorako'zlarga do'kon, bank, kafeda murojaat qilsang, o'zbek tilida javob berolmaydi eplab. "Meshat qildi", "ustanovka qildi", "skachat qildi" qabilidagi so'zlar urchigandan urchidi..

Bu ketishda yana ellik yildan keyin sof adabiy yoki badiiy matn tuza oladiganlar anqoning urug'iga aylanadi.

Videodarslarga tayyorlanish asnosida shularni o'ylab o'tirgandim, o'quvchilarimdan biri yozib qoldi.

U (ya'ni men bir pytlar litseyda o'qitgan, ayni paytda Anqara universiteti Ta’lim bilimlari instituti Maktabgacha ta’lim bo’limi magistranti bo'lgan Iroda Oripova) hozir "O’zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining shakllanishida Sovet mafkurasining o'rni" mavzusida magistrlik dissertatsiyasini yozyapti. Ta'tilining ilk kunlaridan to'lib-toshib rejasini aytgan edi. O’zbek bolalariga o’zbek tilini tanitmoqchiman, har yakshanba bolalarni Respublika bolalar kutubxonasiga yig'ib ularga kitob o'qib beraman, - degan edi. - Keyin o'sha kitob haqida suhbatlashamiz.. Keyin.. Keyin..

Unga "ovora bo'lma, bizning yosh onalar bolasini rus tili yoki ingliz tili yoki pazandalik kursiga olib borishi mumkin, ona tilini o'rgatish uchun HECH NIMA qilmaydi" demadim, ishtiyoqini o'ldirgim kelmadi. Ammo.. Mana kecha undan olgan xatim:

"Ustooooz !!!! (...)
Shaxsiy kuzatuvlarimdan qilgan xulosam - kutubxonaning aynan maktabgacha yoshdagi bolalar auditoriyasi rusiyzabon bolalar (ruslar va rusiyzabon o’zbeklar) ekanligi. Shunga yarasha kutubxonadagi ko’p mahorat darslari, to’garaklar rus tilida. Talabga ko’ra taklif. Ular har hafta oxiri ota-onalari bilan kutubxonani to’ldirishadi, to’garaklarga qatnashib, o’zlari uchun butun boshli muhit yaratishgan.

Kutubxonaga o’zbek bolalarining ham oqimini ko’paytirish, bizda ham bolaga kitob o’qish, kutubxonaga olib borish madaniyatini shakllantirish maqsadida faqat va faqat o’zbek tilida kitob o’qish to’garagini tashkil qilgim keldi. Kutubxona rahbariyati meni juda ochiq qarshiladi, faoliyatim uchun hamma sharoitni yaratib berdi.

Ularga o’zbek tilida mashg’ulotlar yetishmayotganini, o’zbek auditoriyasini ham chaqirish kerakligini ta’kidlashdi. Dunyoning har xil chekkasidan yig’ib kelgan kitoblarimdan birga ro’yxat qildik, kutubxona tasdiqladi. Har bitta kitobni o’zbek tiliga o’girish, bolalarga moslashtirish, hikoyadan so’ng so’z boyligini oshirish, harflar va tovushlarni tanish, nutq malakasini oshirish bo’yicha turfa xil mashqlar, o’yinlar o’ylab chiqdim, reja tuzdim.

Ijtimoiy tarmoqdagi e'lonlarimizdan keyin birinchi haftada shov-shuv bo’lib ro’yxatdan o’tishdiki, uni erta to’xtatishga to’g’ri keldi. Shuncha bola sig'may qoladi deb cho'chiganimdan azbaroyi...

Keyin nima bo’ldi deb o’ylaysiz? Ro’yxatdan o’tgan 20 ta boladan 5 tasi ham kelmadi. Keyingi haftalarda ham ro’yxatning yarmi yo’q…

Bu ma’suliyatsizlikning sababi nima? Bitmas-tuganmas pishir-kuydirdan, supur-sidirdan, tog’ora, to’y bazmdan haftada bir soatgina bolasi uchun vaqt ajratish shunchalik qiyinmi? Qiyin bo’lsa ro’yxatdan o’tmasdan, boshqani joyini olmasdan, hammani kuttirmasdan yashash-chi? Uyam qiyinmi?

Baraka topgur, bolangni olib kel, bolangga tekinga kitob o’qib beraman deb turgan odamning mehnatiga tupurib qo’yishning zavqi juda boshqacha bo’lsa kerak…

Agar bugungi vaziyatga duch kelmaganimda, bularning hech qaysinisini yozmasdim. Bitta bola kelsa ham o’sha bitta bolaga o’zbekcha kitob o’qiyman deb o’zimga va’da berganman chunki.

Bugun.. Mashg’ulot boshlanmasidan oldin xonada ikkita rus bola o’tirganini ko’rdim, ularga kitobni o’zbek tilida o’qishimni tushuntirdim, baribir qatnashmoqchiligini aytishdi. Kitob yakunlab qolganida bir rus ayol (ularning onasi) kirdi, nega mashg'ulot o’zbekcha bo’layotganini so’radi. Ruschada ham bo’lishi kerak deb jahl qildi. Zarda qilib narsalarini yig’ishtirib, bolasi bilan xonadan chiqib ketdi.

Всем доброго дня! Помогите сделать жизнь малышей чуточку лучше❤️ Расскажите пожалуйста про ваш опыт использования подгузников. Пройдите опрос прикрепленный ниже. Это займет не более 2-3 минут. ⬇️⬇️⬇️ https://forms.gle/s5FV7zVkmozz6Z588 Hammaga xayrli kun!…