Всем привет!

В кружочке выше 👆решила поделиться с вами тем, что мы с ребятами успели сделать на курсе всего за 1 месяц:

🟣разобрали все органические вещества клетки
🟡выучили строение и функции всех органоидов
🟢освоили транспорт веществ, энергетический обмен и фотосинтез
🔵основательно разобрались с заданиями 22 (эксперимент в биологии) и 27 (биосинтез белка, митоз, мейоз)

🥰 Фух, мне кажется, это огромный пласт работы, и я не верю, что мы это сделали всего за месяц!

🤔 Кстати, если хочешь так же быстро и эффективно готовиться к ЕГЭ, то до *1️⃣*😉* *декабря у тебя есть возможность присоединиться ко мне на курс. А потом запись совсем закроется☹️

Реально ли столько выучить за месяц?

😎 - конечно, я выучил!
👀 - нет, это все сказки

💜💜💜💜💜💜💜💜💜

Как я уже говорила, полимерное взаимодействие генов зависит от доминантных аллелей разных генов.
Но полимерия бывает разная - кумулятивная и некумулятивная🌺

✔️Кумулятивная полимерия — это процесс, при котором несколько аллелей одного или нескольких генов совместно влияют на выражение определенного признака. Каждый аллель вносит свой вклад, и чем больше "активных" аллелей, тем ярче проявляется признак. Примером может служить цвет кожи у человека, где множество генов взаимодействуют, создавая широкий спектр оттенков.

✔️Некумулятивная полимерия — в отличие от кумулятивной, здесь влияние каждого гена или аллеля фиксировано и не суммируется. В этом случае признаки могут проявляться в виде различных категорий или классов, но не в виде непрерывного спектра. Например, у кур оперенность ног зависит от двух генов - А и В. Для проявления оперенности ног достаточно лишь одного доминантного аллеля любого гена: только А или только В. Получается, что только особи с генотипом ааbb будут иметь неоперенные ноги, а все остальные - оперенные, так как в их генотипе будет доминантный аллель А или В.

Умеете решать такие задачки?

😎 - уже да!
🥰 - только учусь
😈- не дай боже на ЕГЭ такое встретить

😙😉😍🙂🤨 🤓😄😉😇😎😋🥲🥲

Дивергенция, конвергенция и параллелизм: что это?

Эти три термина часто используются, чтобы объяснить эволюционные процессы:

1️⃣Дивергенция — это процесс, при котором родственные виды расходятся, адаптируясь к разным условиям. Например, предки китов и гиппопотамов были общими, но их эволюционные пути разошлись.

2️⃣Конвергенция — обратная ситуация: неродственные виды развивают схожие признаки из-за схожих условий обитания. Пример — плавники акул и дельфинов.

3️⃣Параллелизм — это когда близкие виды идут схожими путями эволюции, развивая аналогичные черты независимо друг от друга. Например, развитие саблевидных клыков у разных саблезубых животных.

Эти процессы показывают, как разнообразно природа решает задачи адаптации☀️

Знали это?

😎 - да!
🥰 - вроде что-то знакомое...
👻 - впервые слышу

Думаю, после короткого опросика можно разобраться с материалом: как думаете? 🤔

Кстати, кто сколько баллов набрал?

❤️- 3
🔥- 2
😎 - 1
👀 - 0

Курсы подготовки к ЕГЭ | Отзывы

В кружочке ⤴️ рассказываю, что плакать пока рано:

Действительно, к ноябрю присоединится уже не получится, но у меня есть и хорошие новости: как не пропустить все темы и качественно подготовиться к ЕГЭ 🤩

Рассказать вам про эти новости?

❤️ - конечно!
😎 - кажется, я догадываюсь, о чем ты

В кружочке ⤴️⤴️делюсь с вами своими соображениями о том, как я помогаю каждому ученику на нашем курсе сделать подготовку более персонализированной

↔️ После каждого занятия для желающих я присылаю в закрытый ТГ канал файлик с дополнительными заданиями из ЕГЭ

👁‍🗨 Это несколько отличается от "Отработки тем", которую используют ученики на сайте Турбо, так как я присылаю строго один номер: типа задание 2 из ЕГЭ только по теме "Концентрация солей в цитоплазме"

📌Итого получается, что у моих учеников есть 2 возможных варианта дополнительной ЕГЭшной практики помимо домашек

И классно то, что это абсолютно добровольно: хочешь, занимайся, не хочешь - не занимайся))

А если что-то не понятно, всегда можно спросить лично у меня🤩

Хотите поделюсь с вами парочкой таких заданий, которые я составляю для своих учеников?

🥰 - конечно!
😈 - а я все равно решать не буду