📣 È con molto piacere che vi invitiamo all'evento dell'Associazione Lucidamente a Gambassi Terme, dibattiti, cena, musica e convivialità.
👉🏻 Il nostro centro di studi "Giovani Accademia Mediterranea" sarà presente venerdì 21 giugno (ore 21:00) e domenica 23 giugno (ore 18:00).
🔴 Interverremo su due temi molto importanti. Venerdi esporremo la questione Palestinese alla luce del mondo arabo e domenica discureremo come il piano globalista chiamato Agenda 2030 sta deviando l'educazione dei giovani.

Vi aspettiamo, non mancate.

Non a caso sono state progressivamente cancellate le radici greche della nostra civiltà e non a caso è stato ampiamente distorto il concetto cristiano della "Croce" e della "Passione". Così come sono stati posti in ridicolo Uomini che hanno scelto spontaneamente la via della sofferenza materiale per un ideale, come Che Guevara, che mai vorrebbe (presumo) essere dipinto come povero oppresso necessitante di essere accolto e rispettato, ma come Guerrillero Heroico.
Dietro l'inclusione c'è il disarmo finale dell'animo umano e della dialettica del pensiero. La società arcobaleno è la tomba dell'Umanità.

Veronica Duranti

La parola d'ordine della cultura predominante oggi, in occidente, è "inclusività". Dietro questo termine, apparentemente positivo ed indice di progresso dell'umanità (progresso non meglio definito, vista l'assenza dell'obiettivo ideale da raggiungere), si nasconde, in realtà, il proposito di creare una società di vittime e priva di discernimento.
Partendo dal secondo aspetto, scardinare il concetto che categorie che a un occhio obiettivo risultano fuori dallo spettro del comportamento normale (o quantomeno potrebbero farne scaturire il dubbio come chi si identifica in animali, alieni e altre creature o chi sostiene che esistano infiniti sessi) debbano obbligatoriamente essere accettati e integrati nella società in quanto minoranze, a prescindere dalla natura del loro stato di minoranza, fa sorgere la lecita domanda: su quale criterio ordinante della società si fonda l'inclusione o la non inclusione delle suddette o altre minoranze? Ciò che deve essere incluso o escluso da una società è determinato in base ai valori etico-filosoci e politici che ordinano quella determinata società, ossia, alla base dell'accettazione o del rifiuto di qualche categoria c'è sempre la facoltà di DISCERNIMENTO.
Quello che l'inclusione a tutti i costi vuole attaccare e compromettere è, a presindere dall'oggetto in questione, la capacità di discernimento in sé. Facendo leva sul senso di colpa di chi esclude, la cultura dell'inclusione avvia un meccanismo politico e una mentalità insensibile e passiva nei confronti di qualsiasi innovazione imposta dalle élite in nome dell'inclusività, fosse anche la più aberrante. Molto lontana da ciò che vuole sembrare, la società inclusiva è la fase finale della politica di massa, nella quale sotto la bandiera dell'accettazione, le élite decidono e le masse devono solo essere passive e inclusive.
La seconda conseguenza dell'inclusività a oltranza è la creazione dell'ideal-tipo umano di vittima e, se esiste una vittima, esiste anche il salvatore della vittima. Il salvatore della vittima è, ovviamente, colui che ha creato tale categoria: il potere (in senso lato).
In tal modo si instilla nelle persone, sin dall'infanzia, un approccio all'esistenza (potenzialmente colma di disgrazie) debole, irresponsabile, adolescenziale e, in conseguenza di ciò, volto all'odio e alla violenza distruttiva. La consapevolezza di essere vittime provoca un eterno senso di impotenza nella persona o nella categoria "oppressa"; l'adorazione della vittima provoca, nella società, invidia, disprezzo e ripudio di chi, non sentendosi vittima, si rivolta al "carnefice" (come i palestinesi del 7 ottobre), cessando quindi di essere vittima.
L'esistenza non è inclusiva, può essere spietata, come spietato è il potere che ci governa e occorrerebbe insegnare che ciò che si vuole conquistare lo si deve conquistare senza fare leva sulla compassione e sulla pena della società e del potere stesso ma solo sulla giustezza delle proprie rivendicazioni.
Facciamo l'esempio del femminismo attuale, che come argomento, in certi ambienti, va per la maggiore. La donna viene dipinta dalle cosiddette femministe come eterna vittima della società borghese e patriarcale (che non esiste più), e, non si capisce in base a quale logica, dovrebbe essere aiutata a emergere. Non si capisce la logica perché se la donna è capace quanto l'uomo nel fare ciò che il sesso maschile fa (cosa che la scrivente sostiene fermamente), perché mai dovrebbe essere aiutata dalla società a farlo? Altra coseguenza che la società vittimistica crea è l'irresponsabilità e la conservazione della popolazione in uno stato infantile, alla ricerca di "qualcuno con cui prendersela", incapace di sopportazione delle sofferenze e di autodisciplina, dunque comprabile, ricattabile e addomesticabile: basta farla soffrire un po', e si offrirà autonomamente di servire il potere (ricordarsi del Green pass, non fa mai male).

Grazie di cuore ai Liberi universitari di Pavia per aver organizzato il bellissimo evento di sabato, in una cornice veramente suggestiva.

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PRESENTAZIONE DEL LIBRO IN UNIVERSITA "LA SCUOLA VA ALLA GUERRA - INCHIESTA SULLA MILITARIZZAZIONE DELL' ISTRUZIONE IN ITALIA"

Si è svolta, con una buona partecipazione, la nostra presentazione del libro "La scuola va alla guerra", con la preziosa presenza dello scrittore, insegnante, antimilitarista e ricercatore Antonio Mazzeo. L'autore ha portato esempi concreti, riportati nel libro, di collaborazione tra istruzione e apparato bellico. 
La deriva in atto da decenni è volta ad una sistematica militarizzaione della società, propedeutica al mantenimento di un ordine malato intriso in un clima di crisi e di guerra sempre più capillare.
Denunciando l'attacco all'autonomia e alla libertà del mondo scolastico, il prof. Mazzeo ha anche esposto alcune comprovate collaborazioni tra l'Università di Trieste e varie università israeliane pienamente complici ed integrate con l'apparato militare sionista (e non solo).

Ringraziamo tutti i partecipanti e chi ha collaborato con noi per la realizzazione dell'evento!

❗️ IMPORTANTE ❗️: Comunichiamo che la presentazione del libro "La scuola va alla guerra" di A. Mazzeo NON si terrà presso l'aula 2B dell'edificio H3 (sede centrale) bensì presso l'aula B della sede del DiSU (Dipartimento Studi Umanistici) di Androna Campo Marzio 10 (come per volantino aggiornato).

Lo spostamento ci è stato imposto dall'ateneo in quanto nella stessa settimana (venerdì 12) l'università sarà visitata dal Presidente della Repubblica Mattarella e dal Presidente sloveno Pahor.
Constatiamo con amarezza come questi ultrablindati incontri di Stato siano accompagnati da un parossismo securitario che arriva, oltre a mobilitare ingenti risorse materiali ed umane, a minare il normale svolgimento delle attività universitarie e dei correlati eventi culturali, seppur questi programmati in date diverse da quella del meeting istituzionale.

In ogni caso questo piccolo inconveniente non sarà di ostacolo all'incontro che organizziamo con il giornalista Mazzeo, che appunto si terrà nella giornata prevista (giovedì 11 aprile) e nell'ora stabilita (17:30) ma nell'aula B della sede di Campo Marzio.

LA SCUOLA VA ALLA GUERRA - PRESENTAZIONE DEL LIBRO DI ANTONIO MAZZEO

L'associazione Primavera Triestina organizza in università, con la partecipazione dello scrittore, giornalista e ricercatore Antonio Mazzeo, la presentazione del libro "La scuola va alla Guerra - inchiesta sulla militarizzazione dell' istruzione in Italia".

Il libro indaga e illustra la complicità tra mondo scolastico apparato bellico che, tramite collaborazioni, finanziamenti e propaganda, diventa parte essenziale della sempre più spiccata politica guerrafondaia.

L'autore parlerà infatti della sua coraggiosa inchiesta che, in questi drammatici tempi di escalation militare, ci rivela come la libertà e l'autonomia della ricerca scolastica sia sempre più piegata alle industrie militari.

Nel corso della presentazione formuleremo delle proposte per invertire questa tendenza bellicista.

Vi aspettiamo giovedì 11 aprile alle ore 17:30, presso l'aula B della sede del DiSU (Dipartimento Studi Umanistici) di Androna Campo Marzio 10.

CALENDARIO CONFERENZE LIBERI UNIVERSITARI 🔱  🎓

➡️ 23 MARZO: Transizione eco-LOGICA?

Con Franco Battaglia e Matteo Pavesi.

➡️ 10 APRILE: Un altro mondo è possibile. La forza delle realtà locali in Italia e nel mondo.
Con Tiziana Alterio.

In collaborazione con IppocrateOrg e Insieme Liberi.

➡️ 13 APRILE: Lo stivale nella fossa. L'Italia di fronte al collasso delle relazioni internazionali e dell'informazione globalizzata.

Con Giorgio Bianchi.

➡️ 4 MAGGIO: Scienza distopica.

Con Lorenzo Magnani e Paolo Renati.

📍 L'evento del 10 aprile si terrà a Voghera, le altre conferenze si svolgono a Pavia.

🕓 Per orario e luogo precisi consultare la locandina del singolo evento sul nostro canale telegram.

Il 25 gennaio l'ambasciatore e il console statunitensi si sono recati a Trieste per degli incontri con le autorità locali. Tra i principali temi trattati vi sono stati quello del ruolo e della presenza della NATO e quello della situazione del Porto Vecchio.

Ciò a riprova delle nostre analisi sull'importanza strategica (ben nota a tutti i grandi attori internazionali) di Trieste e del suo porto franco.

L'ambasciatore Markell ha parlato di "buona collaborazione" tra USA e Trieste, lasciando intendere che lo sfruttamento americano/NATO di Trieste per fini geopolitici ed economici c'è ed intende rafforzarsi.

Il servilismo dei politicanti locali trova un'ennesima conferma nelle dichiarazioni di Fedriga che avrebbe espresso la sua volontà di stringere legami sempre più forti con USA, "democrazie occidentali" (ossia le plutocrazie imperialiste) e NATO.

La nostra lotta è e rimarrà per un TLT neutrale, demilitarizzato e con un porto franco internazionale aperto a tutte le nazioni del mondo.