А нет, все нормально. У Максима сейчас на наших глазах время с 11:08 поменялось на 10:08😂

Представляете, сегодня мой телефон опять перевел время на час назад. Мне кажется, это у него уже традиция такая. Каждую субботу он меня газлайтит🤦🏼‍♀️

В итоге я отключила автоматическое определение времени. Странно, что и у Максима, и у меня айфоны, но с ума сходит только мой телефон. Я подозреваю, что ему, как и мне, не очень нравится работать по субботам.

Сегодня я провела первую полноценную коуч-сессию

Я уже писала ранее, что пока не знаю, планирую ли я быть практикующим коучем. Пока я использую коучинг только как дополнительный инструмент на своих занятиях, но даже в таком формате я вижу качественные изменения в своей работе. Сейчас мне проще создавать безопасную среду для студентов и оказывать поддержку, когда в ней возникает необходимость.

Однако любопытство взяло верх, и я решила попробовать провести сессию. Ощущения были очень интересные, потому что до этого я практиковалась только на Максиме и на других участниках курса по коучингу. Когда работаешь с человеком, которые не имеет ни малейшего представления о том, что такое коучинг, сессии проходят по-другому. Естественнее и с бОльшим элементом неожиданности.

Несмотря на то, что это была моя первая попытка, я получила от нее много удовольствия. Однако для меня самым большим открытием было то, что меня совершенно не беспокоит то, что я нахожусь только в начале пути и не знаю, куда он меня приведет.

Обычно люди испытывают сложности из-за смены ролей и из-за разницы уровней компетентности в этих ролях. Например, я достаточно компетентна в преподавании. У меня очень много опыта, и я успешно обучила большое количество людей. В коучинг я пришла полным нулем. И меня это ни капельки не волновало. Я пришла чистым листом, на котором начали что-то писать. По ощущения мне кажется, что сейчас написано всего лишь 50 страниц в первом томе десятикнижия. И это очень здорово! Впереди столько новых и интересных вещей, что меня радует, а не пугает мой сомнительный уровень компетенции. Я понимаю, что если бы я пришла в коучинг тогда, когда только начала вести группы, мне было бы проще и я бы была более эффективным преподавателем. Однако я также осознаю, что всему свое время.

На каждом этапе профессионального развития возникают новые задачи и вскрываются новые слепые пятна, которые требуют нашего внимания. Чем больше мы знаем, тем больше мы понимаем, какие еще навыки можно освоить для того, чтобы усилить себя, как специалиста в какой-то конкретной области.

Главное в этом не бояться идти в новое и не ожидать быстрой трансформация себя в гения в новой сфере. Так как я обучаю людей уже долгое время, я имею четкое представление о том, что происходит с человеком во время изучения нового навыка. Я знакома со всеми спадами и приливами мотивации, с эмоциональными качелями и переосмыслением ценностей. Именно поэтому мне совершенно несложно переключиться на роль студента и чувствовать себя в ней комфортно.

Так как сейчас мы с вами стремительно приближаемся к Новому году, хотелось бы попросить вас рассказать в комментариях, какой новый навык вам хотелось бы приобрести в 2025 году.

Как мой телефон меня загазлайтил, или как у меня появилась еще одна фобия

Сегодня у нас была третья встреча литературного портала, которая могла и не состояться.

Вчера к нам в гости пришли мои подружки из универа. Наверное, мало кто знает, что я год училась на профиле ‘управление персоналом’, а потом решила, что это не мое, все бросила и поступила в другой вуз на лингвистику. И вот вчера мы с девочками встретились спустя примерно лет 10. Перезнакомили мужей, поиграли в настолки и разошлись в три часа ночи😅

В четыре часа ночи мы легли спать, но предварительно проверили все будильники. Так как разговорный клуб у нас в 11.30 Мск, я завела будильники на 10.15, 10.30 и 10.50. Максим сделал примерно то же самое.

Сегодня утром я проснулась от того, что зазвонил будильник Максима. Смотрю время на телефоне - 9 утра. В это время мысли в моей голове: зачем он вообще завел будильник на такое время??? Через 15 минут будильник зазвенел еще раз и потом еще раз. Я насторожилась и решила проверить свои будильники, так как поняла, что после 10 у Максима уже ничего звонить не будет. После этого я отложила телефон и решила еще поспать.

Максим, с недоумением: ты что, еще спать будешь?
Я, с раздражением: Да!!!

Через 10 минут будильник Максима опять истерично зазвонил.

Я: 😡😡😡
Максим: Алёна, ты никуда не опаздываешь?
Я: Нет, еще полтора часа до начала!!!
Максим: В смысле? Сейчас уже 11.00!!!
Я: 😱😱😱

Я беру свой телефон, на нем 10.00. Максим берет свой - на нем 11.00. Кому верить - непонятно! Загуглили время, а там реально 11.00. Я в панике подрываюсь и начинаю собираться. Через 15 минут смотрю на свой телефон, а там уже 11.15. Если бы я изначально Максиму время не показала, я бы решила, что у меня случилась галлюцинация.

Получается, что мой телефон перевел время на час назад, а где-то в 10.10 перевел его на час вперед, то есть мои будильники на 10.15, 10.30 и 10.50 не сработали, потому что в моей системе летоисчисления этого времени сегодня вообще не было!!!

Я до сих пор не поняла, как это произошло, но теперь я не могу перестать думать о том, что в какой-то день время может перевестись и у меня, и у Максима одновременно. Да здравствует новая фобия!

У вас когда-нибудь такое случалось? И как вообще это могло произойти???

Потом в группу пришла Анна. Я даже малейшего представления не имею о том, как Анна выглядит без улыбки. Если бы я встретила Аню на улице, и она бы не улыбалась, я бы просто ее не узнала и прошла мимо. Как вы уже догадались, Аня всегда приходила на занятия в хорошем настроении и просто заражала нас позитивом. Несмотря на то, что она присоединилась к группе, когда 6 месяцев курса были уже позади, она легко влилась в наш коллектив. За время работы с Аней я заметила, как сильно прокачались ее коммуникативные навыки: она научилась работать в группе так, чтобы извлекать из процесса максимум пользы. Общение стало более динамичным, сбалансированным и полезным для всех участников беседы.

Вместе с Аней к группе присоединилась Оля. Оля - один из самых настойчивых людей, которых я знаю. Когда мы встретились с Олей в первый раз, я предупредила ее, что в группе может быть сложно по уровню, но она пообещала усердно работать и была готова к трудностям. К каждому занятию Оля тщательно выполняла дз и учила слова, которые я потом слышала от нее постоянно. Оля также регулярно посещала встречи разговорного клуба. Со временем я заметила, как начал уходить языковой барьер, а вместе с ним начал расти и уровень. Когда у Оли поменялись обстоятельства и она не могла активно участвовать в занятиях, она приходила слушателем и много работала самостоятельно. Эта история говорит о том, что когда у человека есть цель, то он всегда найдет путь, чтобы достичь ее. Даже если маршрут будет перестроен.

Когда у нас начались занятия в группе С1 General, я была впечатлена тем, насколько Катя нешаблонно мыслит. У нее настолько широкий круг интересов, что после занятий ее собеседники выходили со списком подкастов и видео, с которыми им хотелось бы ознакомиться по ее рекомендации. Катя обладает большими познаниями в области психологии, питания и экологии, поэтому какую бы тему мы ни проходили, ей всегда было, что сказать. Она часто делилась в нашем чате различными видео и классной лексикой. Теперь я ассоциирую слово manspreading именно с Катей, потому что она нам о нем рассказала. Ничего не могу тут поделать, потому что у меня за каждым студентом в голове закрепляются определенные словечки. Не могу не отметить, что Катя очень серьезно работала над своим языком. Из 40 занятий она пропустила всего лишь 2 из-за перелетов, все остальное время она не просто приходила на уроки, но брала от них 120%. Помимо таких очевидных результатов, как расширение словарного запаса и роста fluency, Катя обрела уверенность в своих силах, что для меня намного важнее. Она стала больше верить в себя, как в преподавателя, начала разрабатывать новые проекты, на которые ранее не решалась, и принялась читать в оригинале (мой внутренний bookworm просто ликует!).

После Кати в группу пришел Арк. С Арком я уже была знакома, потому что до этого он регулярно посещал разговорный клуб Long Story Short. Скажу честно, что мужчины в группах продвинутого английского - это большая редкость, а таких студентов, как Арк, наверное, просто больше нет. Моя первая ассоциация - железная дисциплина. У Арка был очень плотный график: учеба в универе, спортзал, преподавание, немецкий, курс C1 General, переводческая деятельность... Все эти вещи получалось совмещать только благодаря серьезному отношению, тщательному планированию и большой целеустремленности. Иногда в начале занятия я даже спрашивала, успел ли Арк поесть, потому что у него обычно не было перерывов перед нашим уроком. Несмотря на большое количество задач, Арк посетил 39 занятий из 40 (одно пропустил из-за переводческой практики). При этом если он не успевал выполнить дз, то потом он обязательно делал это позже, когда такая возможность появлялась. Стоит ли говорить, что при таком подходе рост уровня просто неизбежен? Самый большой прорыв, на мой взгляд, у Арка случился в генерации идей и их развитии. В начале курса я замечала, что ему было сложно обсуждать некоторые темы, хотя уровень у него был хороший. Со временем он научился придумывать идеи даже тогда, когда тема для была не очень интересна, и развивать эти идеи, оказывая всяческую поддержку своему партнеру. В этом году Арк будет продолжать обучение в группе CAE.

Следующим учаcтником стала Софья. Софья - это тысячи улыбок и сотни необычных сережек, отлично отражающих ее настроение. Я пыталась посчитать, сколько у нее есть пар, но каждый раз просто сбивалась со счету. Так как Софья учится в университете, ей часто приходилось искать нестандартные решения проблемы с расписанием. Мне кажется, что из всех моих студентов Софья побила все рекорды по количеству локаций, из которых она присоединялась к занятиям. Каждую неделю она подключалась к занятию с нового места! А потом она пошла на Summer Lexical Course, и я увидела еще несколько новых мест. Удивительная черта Софьи заключается в ее суперспособности находить выход из любой ситуации вместо того, чтобы сдаваться. В течение года расписание в ВУЗе пересекалось с нашими занятиями. Софья нашла решения. Летом ее практика пересекалась с нашими занятиями. Сначала Софья написала мне, что она не сможет посещать уроки, а в итоге на той же неделе пришла на занятие и продолжила регулярно посещать встречи, потому что смогла урегулировать ситуацию. За время нашей совместной работы мы смогли убрать грамматические ошибки из речи, увеличить скорость говорения и сократить время выражения идей. Сейчас Софья четче и быстрее доносит свои мысли и является просто потрясающим собеседником! Уже на следующей неделе Софья начнет занятия в группе СAE, где она, кстати, встретит своих одногруппников с Summer Lexical Course.