А было ли у вас так, что работодатель нарушал договоренности по условиям труда, которые не были прописаны в договоре? Например, вы вышли на гибридный график - два дня в офисе, три из дома, а через месяц оказывается, что "по производственной необходимости" работаем 4 дня в офисе? Или неоплачиваемые переработки? или еще что-то? И как вы поступали в таком случае?

Завтра, 11 апреля ровно в 9.00 стартует тренинг Шнельглюк. Ссылка будет за час до начала.

Внимание — это не вебинар, это тренинг. И тренинг интерактивный. Побыть в роли зрителя с попкорном не получится. Тренинг предполагает работу в мини-группах, поэтому участникам нужны включенная камера и работающий микрофон. До встречи!

Каким-то невероятным образом большинство из вас угадали в Ольге Шлипаковой игропрактика. Вот рассказ Ольги о себе: Игропрактик - про разное, в том числе и работу с карьерой.
Провожу трансформационные игры, консультации с использованием метафорических карт и игровых практик для того, чтобы посмотреть на свою ситуацию по иным, нестандартным углом.
"Даю разрешение нести прекрасную чушь" и чувствовать себя при этом вдохновленным.
Через сказку, образ, метафору помогаю увидеть своё, личное и важное.

За плечами порядка 30 лет работы с людьми, начиная от маленьких в д/садике, заканчивая взрослыми в крупных корпорациях. Около лет работы в HR-сфере - кадровое делопроизводство, подбор и обучение персонала.
В какой-то момент (было много переездов из-из работы мужа) поняла, что нужно ремесло в руки, что даст не зависеть от моего возраста 45+ и "статуса" на рынке труда.
К тому моменту, уже больше 6 лет играла с ХлоФло в Ролевые Гардеробы и прочие классные чудинки. Понимала, что в этом есть и сила, и кайф и удовольствие.
В игропрактику, как в профессию вошла в 50 лет. Уже как 2 года ушла из найма и развиваю частную практику.

А на фото "угадай профессию" - Татьяна, лор-врач. Большинство из вас верно угадали. Вот как Татьяна рассказала о своем пути в профессию: После школы я провалилась в несколько ВУЗов по направлениям "вычислительная математика", "программирование". Поступила в медучилище, чтобы по настоянию родителей "не терять год зря". А дальше мне понравилось ) Работала медсестрой 4 года, захотелось высшего образования, опять выбирала между инженерным и медицинским направлением, второе уже казалось ближе и роднее. Сейчас я Лор-врач, лечу детей и взрослых. Но иногда мне кажется, что и сисадмином я была бы неплохим)

- А спросите меня еще о чем-нибудь, давайте еще меня поисследуем, у нас же пять минут осталось, попросил человек 15-ти лет в финале консультации. А через час прислал "домашку", которую я ему дала на неделю.
Это тот самый сложный подросток, который "ничего не хочет", плохо учится в школе и отказался работать с психологом. На нашей первой встрече говорил неохотно и прятался от камеры, так что видна была только макушка)
Мы с ним уже выбрали направление, запланировали день открытых дверей в ВУЗе, но родители попросили не прекращать встречи, потому что подросток САМ ХОЧЕТ. А еще стало меняться отношение к учебе, и появился интерес что-то узнавать и делать. Обычно я ратую за конечность встреч: получили результат и расходимся, но в моей практике было несколько случаев долгосрочной работы с подростками. Иногда человеку 15-ти лет просто нужен нейтральный и вменяемый взрослый поговорить о важном…

Можете тремя словами описать, чем вы занимаетесь, не называя профессию?) И будем угадывать друг у друга.