قال الذهبي في «تاريخ الإسلام»: "وأما عساف فقتله بقرب المدينة النبوية في ربيع الأول من هذه السنة ابن أخيه جماز بن سليمان، وفرح الناس".

عساف الذي فرح الناس بقتله هو الذي دافع عن النصراني الذي سب النبي ﷺ في زمن ابن تيمية، وألف ابن تيمية لأجله كتاب «الصارم المسلول».

ونحن نفرح بقتل هذا الكلب.

وأذكر قديماً أنهم كانوا ينشرون صوراً للسجون في السويد وأنها تشبه الفنادق، فأرجو أن يوضع قاتله في غرفة تشبه الفندق (ولا يوجد عندهم إعدام).

وإذا كانت الحكومة السويدية لا تنفق عليه فأرجو أن ينشروا رقم حسابه في السجن، حتى يتبرع له المسلمون، ويعيش مرتاحاً في سجنه.

- نقل
#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

وِفقَ هذه الشروط ❌️
وَفقَ هذه الشروط ✅️

#لغة
#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

أفضل المعلمين:

في رحلة طلب العلم والمعرفة، قد نلتقي بمعلمين يملؤون عقولنا بالمعلومات، لكن أفضل المعلمين هم أولئك الذين يمنحوننا الأدوات لنستخرج المعلومة نحن بأنفسنا. هم من يعلموننا كيف نتعلم، وليس فقط ماذا نتعلم.

وعلى غرار المقولة الشهيرة: "لا تعطني السمكة، بل علّمني كيف أصطاد"، هذه العبارة تعبر عن جوهر التعليم الحقيقي. فبدلًا من أن تقدم لطالبك حلولًا جاهزة، علّمه كيف يفكر، كيف يبحث، وكيف يصل إلى المعلومة بنفسه.

لماذا هذا النهج مهم؟- لأنه يبني شخصية مستقلة وقادرة على مواجهة التحديات التي تواجهه في طريق طلب العلم.

- لأنه يعلم الطالب أن الفشل ليس نهاية الطريق، بل بداية لتعلم جديد.

- لأنه يخلق شغفًا بالمعرفة، ويجعل التعلم رحلة ممتعة لا تنتهي.

لذا، إذا كنت معلمًا، تذكر أنك لست مجرد ناقل للمعلومات، بل أنت مرشد يفتح الأبواب لعقول طلابه.

وإذا كنت طالبًا، فابحث عن المعلم الذي يمنحك الأدوات، لا الإجابات فقط. لأن المعرفة الحقيقية ليست في الحفظ، بل في الفهم والتطبيق.

الخميس 23 رجب 1446هجرية
الموافق 23 يناير 2025 ميلادية

#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

المُنشد والمُلحِّن الصوتي إذا لم يكن عارفا باللغة وقواعدها، وضوابط الأوزان الشعرية، فقبل أن يُنشِد ويَنشر الأُنشودة، عليه أن يعود لصاحب الكلمات أو من له دِراية في تلك الأمور ليُقيم له الوزن ويصحح له القواعد ويضبط له الكلمات؛ وإلا سيطلع النشيد فاسد المعنى سيئ المبنى، ولا يشفع له جمال الصوت وعُذوبة اللحن وقوة الإيقاع.

أقول هذا لِما رأيت من أخطاء في عدد من مقطوعات إنشادية تَغنَّى بها مُنشدون صوماليون.

#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

جاء رجل إلى سفيان الثوري وفي يده دنانير، فقال: يا أبا عبدالله! تمسك هذه الدنانير؟!

فقال: اسكت، لولا هذه الدنانير لتمندَل [يعني: لتمَسَّح] بنا هؤلاء الملوك.

الحلية لأبي نعيم.

#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

"لو أن الناس كلما استصعبوا أمرًا تركوه، ما قام للناس دُنيا ولا دِين".

#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

أدهم الشرقاوي يقول لنا بعد قراءة واعية للسنن الكونية: (إسرائيل لن تكون موجودة بعد أربع سنوات).

النظام الكوني _ يا صاحبي _ ليس قطعة عجين في كفّ أحدنا يشكله كيف شاء، ولو فرضنا أن اليهود بعد هذا التاريخ أصبحوا _ لا سمح الله _ أكثر قوة وتمددا ، ماذا سنقول؟ هل بدل الله إرادته؟!

بيع الوهم للناس المقهورة كالتخاذل؛ ألحَق بنا الهزيمة تلو الهزيمة تلو الهزيمة.

ثائر الحلاق

#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

التَّذاكي هو استهانة بعقول الآخرين،
قد يُنجحك في موقفٍ عابر، لكنّه لن يبني لك سُمعة محترمة.

#الدسر
#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

لماذا شبه الله تعالى المغتاب بآكل لحم الميت؟

قال الله تعالى:
((أيُحِبُّ أحَدُكم أنْ يَأْكُلَ لَحْمَ أخِيهِ مَيِّتًا فَكَرِهْتُمُوهُ)).

جاء في التحرير والتنوير:
((فَشُبِّهَتْ حالَةُ اغْتِيابِ المُسْلِمِ مَن هو أخُوهُ في الإسْلامِ وهو غائِبٌ بِحالَةِ أكْلِ لَحْمِ أخِيهِ وهو مَيِّتٌ لا يُدافِعُ عَنْ نَفْسِهِ)).

الذي يغتابه الناس لا يستطيع الدفاع عن نفسه لأنه غائب فهو أشبه بالميت الذي لا يستطيع الدفاع عن نفسه.

#فيض_الخواطر_وقيد_النوادر

ورد في السنة إطالة صلاة القيام بالقرآن، ولم يرد إطالة قنوت الوتر بالدعاء.