6-синф ўқувчиларини она тили дарслигида, шу сўзлар бор экан.

Обуна бўлинг
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

МОТИВАЦИЯ

Қанчалик қийинчиликлардан ўзингни олиб қочсанг,  шунчалик яшаш оғирроқ бўлаверади.

Ноқулай суҳбатлар, жанжаллар -  бу қийин. Лекин улардан узоқ вақт ўзингни олиб қочсанг, вазият баттар чигаллашаверади.

Ўқиш ва иш - бу қийин. Лекин ҳеч қандай илминг, касб-ҳунаринг бўлмаса, яшаш янада қийинроқ бўлади.

Бундан хулоса шуки, қийин йўлни танласангиз, яшаш енгил бўлади ва аксинча.

Обуна бўлинг
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Хусусий мактаб ва боғчалар учун берилган солиқ имтиёзлари 2030 йилга қадар амал қилади

➖ 1 январдан бошлаб ер ёки давлат мулки ҚҚСсиз сотилади
➖ мобил алоқа учун акциз солиғи (10 фоиз) бекор қилинади;
➖ шаҳар чегарасидаги қишлоқ ерларига 2 карра ер солиғини ҳисоблаш тўхтатилади;
➖ нашриёт корхоналари фойда солиғини тўлашдан 5 йилга озод этилади;
➖ ИТ-парк резидентларига барча турдаги солиқларни тўлашдан озод этиш бўйича имтиёзлар 2040 йилгача узайтирилади;
➖ хусусий мактаб ва боғчалар, хорижий ўқитувчи ва мутахассислар учун берилган барча солиқ имтиёзлари 2030 йилгача амал қилади.

Обуна бўлинг
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Taʼlim sohasi vakillariga talab kamaygan ammo 7 ta hududda ehtiyoj yuqori – tadqiqot

Makroiqtisodiy va hududiy tadqiqotlar instituti tomonidan mahalliy mehnat bozorida ishchi kadrlarga boʻlgan talabni aniqlash uchun respublikaning 180 ta tuman va shaharlaridan jami 7 700 dan ortiq ish beruvchilar orasida soʻrov oʻtkazdi.

Unga koʻra, mamlakatdagi eng koʻp talab 5,8 foizlik natija bilan savdo mutaxassislari va onlayn sotuvchilariga oid ekanligi aniqlangan.

Nisbatan pastroq talab esa 1,2 foizlik natija bilan taʼlim muassasalaridagi xorijiy tillar (ingliz, nemis, koreys va boshqa chet tillar), matematika va axborot texnologiyalari fani oʻqituvchilariga tegishli.

Respondentlarning 60 foizi taʼlim sohasida ishchilar soni ortganini qayd etishgan. Shuningdek, hisobotda hududlar kesimida taʼlim sohasi xodimlariga talab eng yuqori boʻlgan hududlar nomi ham keltirilgan.

Xususan, taʼkidlanishicha,

➖Xorazm viloyatida matematika, algebra, geometriya (4,0 foiz), ingliz tili (3,9 foiz), rus tili va adabiyoti fanlari oʻqituvchilariga (2,2 foiz) falsafa, psixologik, sotsiologik, tarixiy va siyosiy fanlar boʻyicha universitet oʻqituvchilariga (1,0 foiz);

➖Toshkent viloyatida maktablarda matematika, algebra, geometriya oʻqituvchilariga (4,9 foiz);

➖Qoraqalpogʻiston Respublikasida maktablarda chet tili (2,6 foiz), matematika, algebra, geometriya oʻqituvchilariga (1,4 foiz);

➖Qashqadaryo viloyatida maktab, kollej va oʻquv markazlarida matematika, algebra, geometriya fani oʻqituvchilariga (2,3 foiz);

➖Andijon viloyatida eng yuqori talab maktab va kollej oʻqituvchilariga (1,8 foiz);

➖Namangan viloyatida ingliz tili oʻqituvchilariga (1,7 foiz);

➖Jizzax viloyatida maktab, kollej va oʻquv markazlarida matematika, algebra, geometriya oʻqituvchilariga (1,5 foiz) talab shakllangan.

Obuna boʻling
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Ўқитувчилар нима учун бир-бирларини калтаклашяпти?

Хурматли бошқарама бошлиқлари, кимни вилояти бўлса назоратга олишингизни сўраймиз.

Обуна бўлинг
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Чин дўстлар !

Таклиф таваллуд кун байрамига айланиб кетди.Олтиариқ тумани "Ҳўжақўрғон" МФЙ ҳудуди 2-умумий ўрта таълим мактабининг 2-гуруҳ ногиронлиги бор 4-синф ўқувчиси Қўлдашев Акбархўжа Фарғона вилояти мактабгача ва мактаб таълим бошқармаси бошлиғи Шерзод Долимовни ўз хонадонига таклиф қилди.

Байрам чин дўстлар қуршовида авж олди...

Обуна бўлинг
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

МАЖЛИСЛАР МАЖБУРИЙ(МИ)?

Фуқародан келган мурожаат:

Иш вақти 18:00 да тугайди, лекин раҳбар мажлисни айнан шу вақтдан кейинга белгилайди. Бу қанчалик тўғри?

ЖАВОБ:

Бу меҳнат қонунчилигига зид ҳолат. Мажлис ўтказишни ташкилотнинг ички ҳужжати билан иш вақтига кирмайдиган вақтга белгилаб қўйиш мутлақо асоссиз. Ички ҳужжатда шундай белгиланган деб, ходимлардан мажлисга қолишни талаб қилиш ҳам ноқонуний.

Мажлиснинг иш вақтидан олдин ёки кейин бўлиши ходимларни иш вақтидан ташқари ишга жалб қилиш ҳисобланади. Бу эса жуда жиддий хато.

Хусусан, Меҳнат кодексининг 189-моддасига асосан иш берувчи томонидан ходимни ходим учун белгиланган иш вақти давомийлигидан ташқари ишга жалб этиш иш вақтидан ташқари иш деб ҳисобланади.

Меҳнат кодекси кодексининг 115-моддасига кўра, иш берувчи ходимдан қуйидагиларни талаб қилишга ҳақли эмас:

- агар ушбу Кодексда ва бошқа қонунда бошқача қоидалар белгиланмаган бўлса, меҳнат шартномасида шарт қилиб кўрсатилмаган ишни бажаришни;

- қонунга хилоф бўлган, ходимнинг ёки бошқа шахсларнинг ҳуқуқларини бузадиган, ҳаёти ва соғлиғини хавф остига қўядиган, уларнинг шаъни, қадр-қиммати ҳамда ишчанлик обрўсига путур етказадиган ҳаракатларни амалга оширишни.

Бундай вазиятларда иш берувчига Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодекс 49-моддаси билан (яъни, мансабдор шахс томонидан меҳнат ва меҳнатни муҳофаза қилиш тўғрисидаги қонун ҳужжатларини бузиш) базавий ҳисоблаш миқдорининг беш бараваридан ўн бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.

Иш берувчи иш вақтидан кейин ёки олдин ходимни бирор масалада безовта қилиши меҳнат қонунчилигини бузиш саналади.

Обуна бўлинг
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Педагог мақоми ва имтиёзлар: муҳим 6 қоида

1️⃣Педагог ким?

Таълим ташкилотида меҳнат шартномаси асосида таълим ва тарбия соҳасида касбий фаолиятни амалга оширувчи ҳамда тегишли маълумотга, касбий тайёргарликка ва маънавий-ахлоқий фазилатларга эга бўлган жисмоний шахс педагогдир.
Ўзбекистонда педагогнинг мақоми тан олинади. Педагогларнинг ўз касбий фаолиятини юритиши учун ташкилий-ҳуқуқий шарт-шароитлар яратилади, уларнинг ижтимоий ҳимояси таъминланади ва ҳуқуқлари амалга оширилиши учун кафолатлар берилади.
Педагогнинг ҳуқуқлари, шаъни, қадр-қиммати ва ишчанлик обрўси давлат ҳимояси остида бўлади.

2️⃣Кимлар педагог бўлиши мумкин эмас?

Қуйидаги шахсларнинг педагогик фаолият билан шуғулланишига йўл қўйилмайди:

суд ҳукмига мувофиқ педагогик фаолият билан шуғулланиш ҳуқуқидан маҳрум этилганлар;

суд томонидан муомалага лаёқатсиз ёки муомала лаёқати чекланган деб топилганлар;

педагогик фаолиятни амалга оширишга тўсқинлик қиладиган касалликлари бўлганлар;

психиатрия ёки наркология муассасаларида ҳисобда турганлар.

Қасддан содир этилган жиноят учун илгари судланган шахсларни педагогик фаолият билан боғлиқ лавозимларга қабул қилиш ман этилади.

3️⃣Педагогларга қисқартирилган иш ҳафтаси қўлланилади

1 октябрь “Ўқитувчи ва мураббийлар куни” этиб белгиланган ҳамда ушбу кун байрам (дам олиш) куни ҳисобланади.
Болаларга таълим-тарбия берадиган барча педагоглар доимий равишда иш берувчи ҳисобидан тиббий кўрикдан ўтказилади.
Педагоглар учун 56 кунлик йиллик ҳақ тўланадиган узайтирилган таътиллар берилади ҳамда иш вақтининг давомийлиги ҳафтасига кўпи билан 36 соат қилиб белгиланади.

4️⃣Мактаб педагогларига ҳар ойлик қўшимча устама берилади

Мактаб ўқитувчилари учун директор жамғармаси ҳисобидан 40 фоизгача қўшимча устама тўланади, бу ҳақида батафсил бу ерда танишиш мумкин.
Мактаб ходимлари 1 октябрь байрам муносабати билан МҲТЭКМнинг 50 фоизигача мукофотланиши мумкин.

5️⃣Педагогларга давлат мукофотлари берилади

Касбий фаолиятда юқори натижаларга эришганлиги учун педагоглар давлат мукофотларига, хусусан, “Ўзбекистон Республикаси халқ ўқитувчиси”, “Ўзбекистон Республикасида хизмат кўрсатган ёшлар мураббийси” ва “Ўзбекистон Республикасида хизмат кўрсатган халқ таълими ходими” фахрий унвонлари ҳамда бошқа давлат мукофотлари билан тақдирланиши мумкин.

6️⃣Педагоглар фаолиятига аралашиш жавобгарликка сабаб бўлади

Таълим ташкилоти педагог ходимининг касбий фаолиятига таълим олувчиларнинг билимини тўғри ва холис баҳолашига таъсир кўрсатиш билан ифодаланган тарзда қонунга хилоф равишда аралашиш ёки таълим ташкилоти педагог ходимининг хизмат вазифаларини бажаришига тўсқинлик қилиш фуқароларга БҲМнинг 7 бараваридан 10 бараваригача, мансабдор шахсларга эса 10 бараваридан 15 бараваригача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.

Обуна бўлинг
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Vazirga ochiq xat

#Taxrirsiz
Assalomu alaykum hurmatli Xilola O'ktamovna. Sizga murojaat yo'llashimizdan maqsad, biz 2024-yil noyabr oyida A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutida "Menejerlik kursi"da bir oy davomida o'qidik va o'zaro tajriba almasgdik. Tinglovchilar uchun yaratilgan sharoitlar va tajribali ustozlar tomonidan berilgan bilimlardan minnatdormiz. Ammo oy oxiridagi natija quvonarli darajada emasligi albatta sizni ham xavotirga solayotganini yaxshi bilib turibmiz. Bir rahbarning rahbar bo'lib shakllanishi zamirida qanchdan-qancha qiyinchiliklar, tinimsiz mehnat, bilim va tajriba mujassam. Tinglovchilar test sinovlaridan muvaffaqiyatli o'tish uchun tinimsiz o'z ustida ishladilar. Lekin har bir guruhdan 30, 31 nafar tinglovchidan 8,10 nafarigina sertifikatga ega bo'lmoqda. Yetarli ball yig'a olmagan amaldagi direktor va nomzodlar orasida Davlat mukofoti sovrindorlari, bir nechtalab "ko'krak nishon" larini olganlar, maktabining reyting ko'rsatkichi yuqori bo'lgan, ta'lim sohasi rivojiga munosib hissa qo'shib kelayotgan fidoiy rahbarlar bor. Hurmatli Xilola O'ktamovna! Ta'lim sohasi vakillarini qolaversa maktab rahbarlarini o'z himoyangizga olganingizni va qo'llab-quvvatlashingizni his qilgan holda, Sizdan shuni iltimos qilamizki, test jarayonidagi 13 daqiqa texnik nosozlik va bir oy davomidagi mehnatlarimizni, rahbarlik faoliyatimiz davomidagi yutuqlarimizni inobatga olib, apellyatsiya jarayonini ijobiy hal bo'lishida amaliy yordam berishingizni so'raymiz.
Hurmat bilan:
1. Raxmatova Shaxlo Safarboyevna
2.Saliyev Jamshid
3. Samadov Jamshid
4.Abeshova Tillaxon
5.Isanova Lolaxon
6.Ulug'ov Bahrom
7.Nizamova Ra'no
8.Xolliyev Baxrom
9.Sanayeva Aysaat
10.Xilola Jumayeva
11.Jalilova Madina
12.Karimov Mansur
13.Ahmatova Mahorat
14.Ixtiyor Abduraximov
15.Rahmonova Ozoda
16.Karimova Sohiba
17.Namozova Habiba
18.Qurbonova Nafisa
19.Mansurova Mukarram
20.Olimova Kamola
21.Bo'stonov Jamol
22.Jo'rayev Olimjon
23.Aytimova Guljahon
24.Xolmurodova Xilola
25.Usmonova Nilufar
26.Muxtorova Muxlisa
27.Karimov Mansur
28.Norboyev Husniddin
29.Usmonov Qahramon
30.Jumayeva Xilola
31.Olimova Kamola
32.Salayev Jasurbek
33.O'rinboyev Azamat
34.Kuchkarova Feruza
35.Qaxxorov G'ayrat
36.O'rinov O'ralbek
37.Sabirov Akbarjon
38.Dilmurodov Olim
39.Otaxonova Munojot
40.Maxmurodov Ilhom
41.Xusomiddinov Jamoliddin

Obuna boʻling
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan

Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида қарор

Вазирлар Маҳкамасининг 2005 йил 21 декабрдаги 275-сонли қарори 2024 йил 30 сентябрда киритилган ўзгартишлар билан келтирилган.

Обуна бўлинг
https://t.me/Yurtning_buyukligi_ilm_bilan