🔗 Продолжаем рассказывать о стипендиях. История плавно перетекла в современность, и сегодня на очереди российские федеральные ведомственные стипендиальные программы, а именно — президентская и правительственная.

📌 Президентские стипендии

🔍 Для студентов старше первого курса есть президентская стипендия размером 7 000 рублей. Чтобы ее получить, нужно:

➡️получать образование в области, связанной с одним из приоритетных направлений экономики (определены распоряжением Правительства от 6 января 2015 года № 7-р). Там больше сотни специальностей, в основном — технические, медицинские, естественные;
➡️не иметь долгов в текущей сессии, за две последние сессии оценки должны быть — не менее половины пятерок и ни одной тройки;
➡️иметь достижения в сфере научной работы: призовое место на олимпиаде не ниже всероссийской, выступление на конференции, патент на изобретение.

📌 Аналогичная программа действует для аспирантов и молодых ученых до 35 лет: они могут получать каждый месяц 75 тысяч рублей.

🔍 Ежегодно Министерство высшего образования и науки дает вузам квоту на возможных стипендиатов. Вузы самостоятельно выбирают студентов и аспирантов и отправляют списки в министерство, которое передает их в аппарат главы государства.

📌 Правительственные стипендии

⬇️ Куда более скромная программа реализуется Правительством:

➡️обычные стипендии в размере 1440 рублей могут получить студенты, которые учатся очно (на дневном отделении) и на бюджетной основе;
➡️повышенные — 5000 рублей — студенты тех же приоритетных направлений.

📩 Можно одновременно получать или президентскую, или правительственную стипендию. Требования к последней те же: сессии без троек и хотя бы с половиной пятерок, дополнительные научные достижения. Всего в год Правительство платит 1 200 стипендий. Кандидатов выбирает вуз, он направляет списки в министерство.

💡 Отличие — стипендию Правительства могут получать первокурсники. В качестве их достижений принимаются баллы выше 80 за ЕГЭ по основному предмету (например, по биологии для врача) или призовые места на Всероссийской олимпиаде школьников.

#ск_история

💡Друзья, недавно в комментариях вы просили рассказать про историю разных вузов. Просили — рассказываем! Начнем, как ни банально, с МГУ — Московского государственного университета имени Михаила Васильевича Ломоносова. Это вуз номер один в стране, причем не только неформально, но и практически официально.

🔍Вуз основан 12 (по новому стилю 25) января 1755 года, в день святой Татьяны, которая с тех пор считается покровительницей студентов — причем не только МГУ, а вообще всех. Сегодня в университете 15 научно-исследовательских институтов, 43 факультета, более 300 кафедр и семь филиалов, из которых шесть расположены за рубежом: пять в странах СНГ и один в Словении.

🔍Со дня основания и до 1917 года вуз назывался Императорским Московским университетом. Он стал первым полноценным высшим учебным заведением, открытым российскими властями. На территории современной России это старейший вуз.

🔍Идея создания МГУ принадлежит М. В. Ломоносову, который отметился практически во всех отраслях тогдашней науки, а еще в искусстве и технологиях. Он составил проект учреждения, поддержанный при дворе другом Ломоносова и фаворитом императрицы Елизаветы Петровны — тайным советником Иваном Ивановичем Шуваловым. После открытия Шувалов стал куратором университета, первым ректором был назначен Алексей Михайлович Аргамаков. Вуз был подчинен напрямую Правительствующему сенату.

🔍В год открытия в университет было зачислено всего сто человек. Число учащихся постепенно росло — так, в 1917 году, на самом закате имперской эпохи, их было почти 23 тысячи. Сейчас в вузе ежегодно около четырех тысяч одних только аспирантов, а студентов — раз в десять больше.

📝На следующей неделе мы расскажем о советском периоде жизни Московского университета. А пока напишите в комментариях, о каком вузе рассказать дальше.

#ск_история

📌У каждого из нас хотя бы раз в жизни были масштабные задачи, пугавшие одним своим объемом. Так и хочется их отложить, желательно навсегда. Но нельзя — по каким-то причинам их нужно решить, причем желательно поскорее. Как быть в таком случае?

🫶Мы собрали несколько действенных советов:

➡️ Определите реальный объем. Внимательно изучите условия, требования, техническое задание. Если потребуется, прочитайте несколько раз. Прикиньте, насколько большая работа вам предстоит. Возможно, все не так страшно, как показалось на первый взгляд, и никакой проблемы вообще нет.
➡️ Оцените собственные силы. Возьмите в самом начале небольшую паузу и хорошо подумайте. Задача пугает только тем, что она большая? Или это лишь повод, а на самом деле вас не устраивает что-то другое? Возможно, это другое получится изменить. А может, от задачи можно и вовсе отказаться без последствий.
➡️ Разбейте задачу на части. Поделите одно большое дело на несколько дел поменьше, с каждым из которых вы справитесь за день-другой. Результаты, пусть и промежуточные, дадут возможность видеть прогресс — психологически станет проще.
➡️ Составьте календарный план. На листе бумаги, в текстовом редакторе или в облачном файле — как удобнее. Распишите по дням, что и когда вы планируете выполнить. Ставьте себе реальные сроки, лучше с запасом в день-другой на случай болезни, занятости, неожиданной сложности дела.
➡️ Старайтесь придерживаться плана. Представьте себе полоску прогресса на компьютере, где видно, сколько процентов уже выполнено и сколько осталось. Когда каждые два-три дня у вас будет продвижение вперед, работать станет легче. Для наглядности уже сделанное можно зачеркивать.

😉 Если вы выбиваетесь из графика, не пытайтесь выполнить его любой ценой. Так вы только сделаете хуже. План — это лишь примерное руководство, его можно и нужно менять, если он не совпадает с реальностью. А если вы опережаете график, в освободившиеся дни можно устраивать небольшие перерывы, чтобы отдохнуть от сложной задачи.

📌Приближается сессия, а значит, все больше сил и времени приходится уделять учебе. Наверняка многие из вас проводят вечера за учебниками и компьютером. К тому же уже зима, на улице холодно, и многим кажется, что это не лучший сезон для прогулок. А физическая активность по-прежнему важна для здоровья и полноценной работы.

💡Что же делать, как избежать гиподинамии при большой загрузке в холодный сезон? Вот несколько советов, которые, надеемся, будут вам полезны:

💪Каждое утро старайтесь делать зарядку. На нее хватит и 10-15 минут — за это время вы разогреете мышцы и разгоните кровь, чтобы окончательно проснуться и взбодриться. Для зарядки хватит места даже в тесной комнате общежития.
💪Принимайте контрастный душ, если нет противопоказаний по здоровью. Чередование горячей и холодной воды — мягкий вариант шоковой терапии. Это дополнит эффект от зарядки и переведет вас в полноценное рабочее состояние.
💪Старайтесь ходить пешком от дома до вуза и обратно, если дорога в оба конца займет не больше полутора – двух часов. С учетом ожидания транспорта и пробок это ненамного дольше поездок. А пройдя пешком, вы прогуляетесь и подышите воздухом.
💪В течение дня по возможности разминайтесь. Например, не сидите на перемене в аудитории, а ходите по коридору, поднимайтесь и спускайтесь по лестницам. Не упускайте возможности лишний раз выйти на улицу, например, в вузовский двор.
💪Не игнорируйте занятия физкультурой, предусмотренные учебной программой. Не секрет, что во многих вузах есть возможность посещать их по минимуму. Однако если вам не хватает движения, стоит хотя бы временно позаниматься активнее.

😉 И, конечно, не стоит совсем отказываться от прогулок, особенно если не получается пешком ходить на учебу и домой. Пусть они станут более редкими и более короткими — не полтора часа через день, а хотя бы час в неделю. Если одеться потеплее, променад на свежем и даже морозном воздухе будет вполне комфортен.

#ск_прокачка

🔗Образовательная платформа «Нетология» и НИУ ВШЭ провели совместное исследование. Они выяснили, что каждый второй поступающий в магистратуру выбирает специальность, отличную от той, что была на бакалавриате.

💡Исследователи опросили более 1 100 учащихся старше 18 лет. Основные результаты:

➡️55% бакалавров поступает в магистратуру сразу после окончания бакалавриата;
➡️51% при этом выбирает другую специальность.

📌Самые популярные магистерские программы связаны с маркетингом и рекламой (13,5%), экономикой (10,6%), информационными технологиями (10,3%) и менеджментом (7,8%).

📩Специальность меняют по разным причинам. Иногда это уточнение профессии, полученной в бакалавриате, иногда — приобретение дополнительных навыков. А иногда это шанс радикально поменять направление, если первое было выбрано неудачно.

#ск_тренды

🖍️Продолжаем об истории стипендий. Начало — здесь Итак, на рубеже XIX и XX веков в Российской империи существовала развитая система стипендий, некоторые из которых можно было сравнить с неплохим месячным заработком. Все это рухнуло после прихода к власти большевиков. Однако вскоре им тоже пришлось озаботиться регулярным финансовым вспомоществованием студентам.

📌Одновременно учиться и работать было практически нереально. К тому же в вузы на рабочие факультеты (рабфаки) пришло множество тех, кому еще недавно было недоступно высшее образование. Обычно это были выходцы из бедных семей — рассчитывать на родительское содержание во время учебы им не приходилось.

🧩Советская стипендиальная система складывалась с начала 1930-х годов. Главное ее отличие от царской — отсутствие каких-либо иных программ, кроме государственных. Студент мог получать только одну стипендию и только в том случае, если не имел средств к существованию. Государственные выплаты были много скромнее именных стипендий дореволюционной России: даже на скромную жизнь их уже не хватало. Теперь стипендия снова в полной мере соответствовала своему переводу с латинского.

✉️Зато советские стипендии стали массовыми — в 1950-ые годы, когда система высшего образования окончательно сложилась, их получали миллионы человек. Всего в послевоенном СССР ежегодно учились примерно 5 миллионов студентов. В зависимости от профиля вуза или техникума, стипендии получали от 40 до 75% учащихся. Но только на дневном (очном) отделении.

📁Небольшой размер массовых стипендий в каком-то смысле компенсировался выплатами по повышенным и именным. Повышенная стипендия могла составлять половину или даже две трети минимального месячного оклада. Именные могли достигать даже 120 рублей — уровня не самой плохой зарплаты. Именно столько составляла Ленинская стипендия — самая высокая и почетная в стране. Во многих вузах платили специальную премию ректора, которая составляла около 100 рублей.

✈️И снова налаженная система рухнула в 1990-ые, когда распался СССР. Стипендии, сохранившись в номинале, в одночасье обесценились.

#ск_история