Танец маленьких утят подойдёт?)

#спросторовпрофи

День учителя для меня связан не с самыми приятными воспоминаниями.

Помню, как каждый год мама говорила, что обязательно нужно поздравить бабушку-педагога с Днём учителя. Я нехотя звонила, а если не звонила, то бабушка потом ворчала, что вот, звоночка-то она ждала вообще-то. С бабушкой, к слову, я сейчас не общаюсь, не выдержала в какой-то момент пассивной агрессии с её стороны и игры в одни ворота с моей стороны. А вот День учителя стал внезапно и моим днём. Мне очень приятно, когда меня поздравляют, но я не считаю, что это чья-либо обязанность.

Учитель - это самая лучшая работа, которая у меня когда-либо была. Чувствую себя в преподавании максимально как рыба в воде, очень интересно наблюдать за тем, как это влияет на мою личность и раскрывает её.

Куплю себе тортик в честь праздника, что ли) А вы празднуете свой профессиональный день?

Сломала палец на руке 😒 И, естественно, на почве этого решила повторить с учеником некоторые слова (fracture, plaster, contusion). Real-life English 😁

ГОСПОДИ, У МЕНЯ ПОЛУЧИЛОСЬ ВЫЛОЖИТЬ ВИДЕО В ТИКТОК!!!

Чтобы вы понимали: я где-то неделю корячилась с монтажом, а потом ещё неделю корячилась с Тиктоком, потому что он упорно не давал мне ничего выложить. Но я-то тоже упорная ? Теперь у меня есть преподский блог и в Тиктоке)

Поздравьте меня ???

upd: тут люди завозмущались, что я ссылку на видео не выложила ? https://vt.tiktok.com/ZSYGYCRmp/

Чем я занимаюсь в последнее время:

- веду несколько уроков у взрослых, оставшихся на лето. Мозг у всех кипит, но мы не сдаёмся ?

- веду телеграм-канал для изучающих английский, нравится. Кстати, в ближайшем времени планирую закупать на него рекламу у микроканалов до 100-200 подписчиков, если у вас такой, напишите мне, плиз ?

- осваиваю Тикток. Ох, с каким трудом мне это даётся, вы бы только знали. Я - человек текста, а монтаж видео прям терпеть не могу. Но, кстати, в процессе даже стала какие-то приятные моменты подмечать, может, и подружимся ?

- сёрфлю Профи.ру и пару других сервисов в поисках пары учеников.

- хожу в спортзал на эллипсоиде погонять, похудела на 6 кг ?

- вчера ходила на собрание ВДА (Взрослых Детей Алкоголиков), хочу пойти ещё. Это такая психологическая группа самопомощи для тех, кто вырос в дисфункциональных семьях. Очень я нервничала, конечно, но мне видится в этих встречах возможность для роста ?

Впервые за долгое время чувствую себя живой и способной что-то делать. Боже, храни мою семью и антидепрессанты, аминь ?

А вы чем занимаетесь летом??

Сегодня задались с учеником вопросом, как сказать "я никакой после работы". Я уже хотела предложить что-то типа knackered, но он сказал, что имеет в виду не то, что он устал, а то, что не соображает, ему тяжело думать. ChatGPT выдал версию "to be out of it". А вы бы как передали это значение?

Посмотрела я, значит, видео на канале у Бородатого Лингвиста, которое обсуждали в одном из преподавательских чатов - и обалдела.

Преподавание - профессия неоднородная, всегда есть чему учиться и куда расти. Поэтому мы все ставим разные цены и имеем разные конкурентные преимущества - потому что обладаем разными наборами экспертных и личностных качеств, а там уже кому что заходит.

Но такой разрыв между ожиданием и реальностью ещё надо было поискать. Семь тысяч в час за урок, где человек ни бельмеса в базовую методику, ещё и элементарные языковые ошибки делает!

Я поэтому никогда не понимала вот этого призыва от "инфокоучей", мол, просто поверьте в себя и поднимите цены, глупые, что ли, ну. Должно, должно быть за ценой хоть что-то, хоть какая-то ценность! Это не означает, что все преподаватели, не бывавшие за границей / не имеющие сертификатов / не учившиеся на педагогическом, сразу сбрасываются со счетов, ни в коем случае.

На самом деле, чтобы быть просто❣️достаточно хорошим преподавателем, требуется ведь не так и много. Если ты:

- разбираешься в структуре урока;
- имеешь тот уровень английского, которого достаточно для преподавания твоей ЦА;
- знаешь основы коммуникативного метода;
- активно учишься (в любых форматах, хоть книжки методические, хоть курсы, хоть вебинары) и внедряешь это в уроки;
- умеешь общаться с людьми,

то как бы и всё. Ты уже достаточно хороший преподаватель, throw yourself a party!?

Совершенству никогда нет предела, поэтому так важно признавать свои заслуги на каждом маленьком шажочке, который вы делаете. Достаточно хороший преподаватель - уже само по себе потрясающее достижение, которое необходимо самому себе продемонстрировать. А уже от этой площадки стремиться дальше, через тернии и к звёздам, если хочется.

А то вот кому-то не хочется, знаете ли, и семь тысяч за треш-урок просить им тоже нормально. Причём уверена на 100%: и у таких "профи" есть аудитория, и таким "спецам" пишут восторженные отзывы. Поэтому давайте оставим их в их реальности, а сами будем строить свою, плодотворную и экспертную.

Смотрели видео, что думаете? На сколько по шкале от1️⃣до?вы офигели от происходящего (я на десяточку)? Считаете себя достаточно хорошим преподавателем? Делитеся!

❣️Термин "достаточно хороший" я позаимствовала из зарубежной психологии. Когда-то британский психотерапевт Дональд Вудс Винникотт ввёл понятие "достаточно хорошей матери", которая признаёт, что может совершать ошибки, и не пытается быть идеальной. И как раз-таки эта неидеальность идёт на пользу ребёнку, потому что он видит перед собой настоящего, живого, любящего его родителя, а не задёрганного перфекциониста-робота. Мне так откликнулся этот концепт, что захотелось примерить его на преподавателей ⭐️

Ходили сегодня в Буквоед купить мне тетрадок, потому что я бесконечно что-то пишу) Взяла одну для подготовки к CAE, одну для заметок во время уроков, одну для личного дневника. Такие красивые они, завтра запишу вам кружочек показать ? Осталось ещё ручек закупить, а то у меня все исписались / поломались / потерялись. Обожаю покупать канцтовары, наверняка в следующий раз не удержусь и куплю что-нибудь ещё ?

Любите канцтовары? Кидайте свои сокровища в комментарии ➖

КАК У МЕНЯ БОМБИТ ???

Не так давно ко мне на занятия пришла девочка. Учится в 11-м классе, планирует сдавать ЕГЭ по английскому. Перед началом занятий я бегло протестировала её уровень, мне показалось что-то среднее между A2 и плохоньким B1. Ошибки в грамматике, крайне скудный словарный запас, беда с fluency - частая классика школьных времён, к сожалению. Ладно, подумала я, будет челлендж, предупредила, что нам нужно как минимум 2 урока в неделю и много-много работать.

Мы начали с демо-варианта ЕГЭ, очень уж мне хотелось посмотреть, как она будет его решать. Местами было очень сложно делать часть Reading из-за бедного словарного запаса, были проблемы с последним заданием в секции Listening, но худо-бедно, даже не зная каких-то слов, девочка умудрялась выбивать большинство правильных ответов. Ладно, подумала я, вот сейчас как начнём читать тексты, как будем писать сочинения с этими словами / использовать их в речи, и потихонечку наверстаем.

А потом мы дошли до раздела Grammar and Use of English. И вот тут-то и разорвалась бомба.

Выяснилось, что ребёнок делает ошибки во временах, артиклях и прочих грамматических темах не потому, что знание неустойчиво и неотпрактиковано. А потому, что его практически нет. Ребёнок сделал мне круглые глаза на Past Simple и сказал, что не знает, как нужно изменить глагол, чтобы получить это время. Потом нам попался Conditional II, и я спросила, что она про него помнит. Девочка ответила, что они такого не проходили. И нет, это не та история, где ребёнок смутно помнит, но не помнит, такое я уже много раз видела и не перепутаю ни с чем.

Когда я тихо-тихо спросила, а чем же тогда они занимаются на уроках английского, ученица рассказала, что в последний раз грамматику они учили классе в шестом. Потом у них появилась новая учительница, и то ли она с ними не поладила, то ли что (было что-то про "вот она увидела, что мы всё в телефонах бесконечно сидим"), и на уроках они иногда пишут сочинения в стиле "Расскажи про своего лучшего друга". В одиннадцатом. Классе. Про лучшего. Друга.

Питерская школа, кстати.

Я даже пытаться не стала думать дальше. Там бОльшая часть класса сдаёт ЕГЭ по английскому, и почему ни учительницу, ни директора, ни родителей не волнует, что с шестого класса дети нихрена не учат - я не знаю. Причём девочка суперприлежная, понимаете, и схватывает довольно быстро. Мне кажется, у неё на нескольких наших уроках английского было больше, чем за несколько лет учёбы в школе.

До сих пор осмысливаю катастрофу. Сказала об этом девочке, что ситуация у нас крайне тяжёлая, и придётся работать невероятно много, чтобы всё это охватить. Посмотрю до конца ноября, как у нас будет всё это продвигаться, если двух уроков и гигантской домашки будет недостаточно, буду настойчиво предлагать третий и мб даже четвёртый урок.

Честно, я такого ещё не видела. Плачевное, бедственное положение. Немножко отойду от шока и буду записывать маме ребёнка голосовое сообщение про текущее положение дел. Подумала, что на эмоциях этого делать не стоит.

Может, у вас есть какие-то советы, что можно сделать в такой ситуации, кроме учёбы 24/7? Или хотя бы слова поддержки)) Буду рада вообще любому вашему комментарию ❤️