Всем привет!

Мы к вам сегодня с крутой подборкой бесплатных мероприятий в области образования этой недели⬇️

1⃣ Мастерская учителя «Маркетинг образовательных продуктов: от идеи до выхода на рынок»

📅 12 ноября с 18:00 до 19:00 онлайн
Вы получите:
✨основы маркетинга для образовательных продуктов
✨как преподавателям, педагогическим дизайнерам и методистам понимать и учитывать ключевые маркетинговые аспекты при разработке и запуске курсов
✨как выбрать правильную целевую аудиторию
✨как выстроить уникальное предложение
✨какие маркетинговые каналы наиболее эффективны для продвижения образовательных услуг.

2⃣ Пятая ежегодная конференция Яндекса о людях и технологиях в образовании

📅 13 ноября с 9:00 до 18:00 онлайн

Обширный список тем от ИИ (искусственного интеллекта) до того, как выбрать тьютора ребёнку + секретные доклады. Проходите по ссылке в названии конференции и выбирайте тему на свой вкус.

3⃣ V Международная научно-практическая конференция «Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании» (DHTE 2024)

📅 14 - 15 ноября онлайн
❗️❗️Регистрация до 12 ноября

Цели конференции:
✨определение перспективных направлений междисциплинарного анализа возможностей, инструментов, моделей гуманитарного образования в цифровой среде и интеллектуальных технологий;
✨анализ психолого-педагогических аспектов онлайн-обучения;
✨выявление возможностей и перспектив развития информационно-образовательной среды инклюзивного университета и школы для обучающихся с особыми образовательными потребностями;
✨раскрытие новых возможностей, особенностей и рисков интернета как поля общения и взаимодействия подростков, молодежи, людей среднего и старшего возраста, определение направлений и методов профилактики рисков

4⃣ Вызовы цифровизации и новые университетские решения

📅 14-16 ноября онлайн и очно в Москве

На форуме будут рассмотрены:
✨актуальные вопросы дополнительного образования взрослых
✨ актуальные разработки и образовательные решения для ДПО
✨кейсы вузов и EdTech-компаний, результаты исследований,
✨современные направления развития и подходы к организации ДПО,
✨особенности бизнес-образования и развития непрерывного образования в креативных индустриях, сфере ИТ, медицине, сельском хозяйстве и др.

#self_польза

Коллеги, всем доброго утра четверга!

Собрали для вас абсолютно все наши наиполейзнейшие эфиры в аудио-формате в один пост. Слушайте с удовольствием!⬇️⬇️⬇️

#эфир 1 с Еленой Матвеевой
🎙С понедельника новая жизнь

#эфир 2 с Александрой Воронковой 🎙Стресс и своя школа

#эфир 3 с Верой Макаренко
🎙 Фриланс с 20-летним стажем

#эфир 4 с Полиной Дёминой
🎙Делегирование для контрол-фриков

#эфир 5 с Вероникой Бандуриной
🎙Про методическую аскезу и взгляд на преподавание

#эфир 6 с Максимом Гусевым
🎙Про удалёнку

#эфир 7 с Алексеем Лебедевым
🎙Как грамотно подготовиться к конференции

#эфир 8 с Софией Дворной
🎙Про свой путь юного преподавателя и проблемы, с которыми встречаются молодые учителя

#эфир 9 с Юлией Светиковой
🎙Где деньги, Лебовски?

#эфир 10 с Еленой Васильченко
🎙Про эмпатию и метод мягкого давления

#эфир 11 с Юлией Бондарчук
🎙Про ИИ для учителей и учеников

#эфир 12 с Екатериной Черкасовой
🎙Эмпирика и практика

#эфир 13 с Екатериной Ван
🎙 Об особенностях обучения в Китае

#эфир 14 с Алёной Атаянц
🎙Тревога: адаптируйся или выгори

#эфир 15 с Натальей Сачковой
🎙Взяли и сделали

#эфир 16 с Анной Нефедовой
🎙Дислексия: что знать и как работать

🎧 Найти всю информацию про наш подкаст SELFcast можно здесь: https://proself.pro/selfcast
Слушайте на Apple, Yandex и VK 👌

#ярмарка от SELF октябрь 2024

В этот раз ярмарка снова была открыта не только для старых участников комьюнити, но и для новых! Посмотрите, сколько предложений вас ждет😱

— Елена Матвеева приглашает принять участие в трансформационных играх для проработки личных запросов и погружения в интересующие темы. Посмотреть информацию по играм можно здесь.
Регистрация: через чат-бот

— Анна Арсеньева приглашает вас развивать навык говорения и пополнять словарный запас на курсе "Big Ideas with The Guardian" для уровней С1 и С1+
Когда: Первый модуль — 20/21 ноября 2024, Второй — январь-февраль 2025
Сколько: 20.000 ₽
Регистрация: через @Anna_Arsenyeva

— Наталья Борзых создала группу поддержки для учителей и преподавателей, включая Happy Teacher Club, C1-C2 группу, и Unstoppable Group с фокусом на практику языка и общение.
Когда: зависит от интересующей вас группы
Регистрация: через @IELTS_tutor_nb

— Алёна Атаянц приглашает вас на курс по осознанному дыханию ДЫШИ для поддержки себя, чтобы научиться саморегуляции и сделать практику медитации частью своей жизни.
Когда: 5.11 - 3.12
Сколько: 5500₽
Регистрация: через бот

— Анастасия Наумовец приглашает вас на практикум "Как презентовать себя и свои услуги дорого", включает самопрезентацию, упаковку соцсетей и продажи.
Когда: 4.11-5.11
Сколько: 5.750₽/11.500₽
Регистрация: через @anastasiia_naumovets

— Алексей Лебедев приглашает принять участие в игре "Rhetoric - Public speaking game", направленную на прокачку навыков публичных выступлений без особой подготовки в отличной поддерживающей компании.
Когда: раз в неделю
Сколько: 2000₽
Регистрация: через личные сообщения со словом "Игра".

— Юлия Лобода предлагает курс "Mindful Tutor" с фокусом на системное понимание методики преподавания
Когда: по мере набора групп
Регистрация: через @lobodayulia

— Юлия Светикова набирает в личное сопровождение спикеров, или вы можете присоединиться к курсу "Школа Спикеров" для успешного выступления на ELT-конференциях.
Регистрация: через @svet_yulia_elt

— Мария ждёт всех любителей играть у себя в игротеке каждую неделю.
Когда: по пятницам в 18:00
Сколько: бесплатно
Регистрация: через @mindalbka

Напоминаем, что ярмарка проходит каждый месяц в последние три дня месяца. В начале нового месяца мы выкладываем пост со всеми вашими объявлениями.

Всегда ваш, SELF 💌

Что будет, если попросить ИИ написать рассказ на определеную тему? Читайте результат ⤵️ Преподавание, если бы не существовало эмоционального интеллекта

В классе царила напряженная тишина. Учителя на уроках строго следовали планам, полностью игнорируя состояние учеников. Один из учеников, Саша, смотрел в окно, едва удерживая внимание на предмете. Учительница математики даже не заметила его состояние, она была сосредоточена только на том, чтобы завершить тему до конца урока.

На перерывах дети не общались друг с другом — каждый сам по себе, все погружены в собственные проблемы. Учеников учили только знаниям, но не тому, как работать с эмоциями. Антон, обычно активный и веселый мальчик, чувствовал себя подавленным, но никто не понимал почему. Учителя не спрашивали его о самочувствии — эмоциональное состояние было вне программы.

Учительница литературы раздавала эссе на проверку. Все работы были оценены по правильности фактов, но никто не учитывал индивидуальные переживания учеников. Алина написала о своем беспокойстве перед выступлением, но ей поставили лишь оценку за грамматику. Ее эмоции остались без внимания, как и у всех остальных.

Без эмоционального интеллекта учителя не знали, как подойти к ученикам, когда те испытывали трудности. Мальчик, который стал грубить, был просто отправлен к директору за плохое поведение, не получив шанса объясниться. Весь процесс обучения стал сухим, формальным и механическим.

В конечном итоге, дети вырастали, не умея справляться со своими эмоциями, не умея сотрудничать или поддерживать друг друга. Мир, где эмоциональный интеллект не существовал, стал бы миром людей, которые знают формулы, правила, но не знают, как быть счастливыми и поддерживать друг друга.

ЗОНА (ДИС)КОМФОРТА
#катинпост

Наверное, это счастье — найти свою зону комфорта в преподавании. Когда все гладко, спокойно, предсказуемо, и тебя все устраивает. Это естественный этап, который может дать передышку.

Такие зоны комфорта должны быть у каждого учителя. Ими нужно наслаждаться, потому что жизнь неизбежно подкинет вход в зону дискомфорта, когда придется освоить новый технический тул, взять новый учебник или новую возрастную группу.

Поэтому обучение и рост требуют выхода из зоны комфорта. Природная любознательность (есть у всех людей) и привычка учиться (особенно свойственно учителям) — два ключевых качества, которые помогают расти.

Однако и здесь есть препятствия: возникающие по ходу вызовы (извне) и наше сопротивление (изнутри).

Больше всего мы сопротивляемся переменам. Это сложное когнитивное решение, которое выходит за рамки простых действий. Мы должны ещё и внутренне принять новое. Этот эффект называется «непринятие перемен».

Получается, зона комфорта нужна для восстановления и более грамотного распределения сил. В то же время важно двигаться дальше, чтобы расти и не застревать.

На июньской конференции SELF Conf я давала инструмент, компас. С ним можно по-разному работать, но суть его проста: нам нужны контрольные точки, чтобы сориентировался.

Я сама не привыкла искать легких путей, так что я обычно иду в совсем новое. Туда, где на моем компасе будет пустота, белое пятно.

Как у вас с зоной комфорта? В чем она для вас? Где ваша зона дискомфорта? Это полезные вопросы для саморефлексии.

#Дайджест ИЮЛЯ

Каким бы медленным ни был этот месяц после двойной SELF Conf (неделя онлайн и потом очно в Москве), он принес массу впечатлений!

Rozetka camp и ProgressMe camp

• два крупных мероприятия для учителей, очный лагерь в Москве и онлайн лагерь

? Удивительно теплый формат, как раз для расслабленного июля, когда хочется собраться мыслями, но при этом не хочется сильно напрягаться.

Начало постов про Розетку тут

• Главный инсайт с кэмпа про ИИ
• Итоги программы про ИИ
• Итоги программы про Мотивационный Дизайн

На Розетке кэмпе в рамках Феста Катерина Панфилова, глава SELF, провела телесную практику, а на ПрогрессМи рассказала про эмоциональный интеллект для учителей.

Посты
• Отстать от себя
• Требовательность учителей
• Три легких летних задания для учеников по хэштегу #summer

Опросы
• как вы отпускаете себя летом?
• какие языки преподаете?

Подборки
• Летние книги
• Летние фильмы

Эфиры
Бомбический эфир про ИИ с Юлией Бондарчук
• видео
• тезисы

? Чем запомнился ваш июль? Поделитесь в комментариях ⤵️⤵️⤵️

Легкое летнее задание 3 #summer

Я не просто так недавно спрашивала, какие языки вы преподаете. Английский на первом месте, а значит эта идея подойдет большинству.

Я обожаю малые формы, а детские книги — это ярко, весело и очень-очень мило! Я обожаю давать детское подросткам и взрослым, разных уровней. Им тоже хочется чего-то милого, забавного и понятного. Что им по силам.

Что можно сделать с этой книгой, если вы работаете 1-1?

• попросить ученика прочитать и сказать о чем эта книга (дружба? одиночество? веселье? подход к решению проблем?..)

Ученик должен объяснить свое мнение.

• обсудить любимого персонажа — кто это? почему? в чем его особенность? чем живет этот персонаж, какой он? (тут фантазия обычно зашкаливает!)

• разобрать, как эта история сконструирована — путь героя, завязка, сюжет, кульминация, эпилог, какое взаимодействие с читателем

• **написать продолжение

❔Чтобы вы сделали со своими учениками?❔**А в группе?