Кругом сплошной back to school, от маркетинговых пушей до вопросов формата «сменку купили», что вызывает какое-то раздражение. И я даже понимаю, почему. Последний год медленно, но плавно вызвал огромное раздражение школой.

Бесконечные правки ЕГЭ под видом улучшения экзамена, новые учебники, отмена предметов, отмена олимпиад (и возврат олимпиад, хоть где-то что-то отстояли), череда новых бессмысленных предметов (ну май гад, зачем семьеведение? Я понимаю ответ, но он меня не устраивает), скандалы вокруг того, что детей не берут в 10-е классы.

Школа реально на глазах превращается в какой-то конструктор передержки детей, если вдруг твой ребенок не талант и вы не в селективной школе, хотя я всегда была против селективных школ. (В запаснике история, как один светлый директор селективной школы кричал мне в телефонную трубку матом и угрожал бог знает чем, хуже пользователей в рабочей почте.)

Диагностики, которые позиционировали как оценку качества образования, превратились во вступительные экзамены в предпрофклассы, а о самом качестве можно благополучно помолчать.

Недавно Михаил Лебедев в своем канале написал, что педагог – это специалист по неодинаковости. Я с тоской вспомнала свою школу. Где тоже было всякое, но были педагоги, которые не только вбивали в тебя рекорды (рекорды у нас были, олимпиады мы выигрывали, поступали в вуз на бюджет без репетиторов и тд), но и так давали свои предметы, что ты влюблялся.

Твою любовь замечали и поддерживали, показывали предмет не протокольно, а так, что твоя любовь становилась крепче. Никакой формальной профориентации у нас не было, но никто из моего класса не пожалел о выборе профессии. Возможно, только о выборе вуза, но это отдельный разговор. И да, мы сами добровольно записывались на школьные кружки, потому что там тоже была любовь, интерес, нестандартная подача. Вдвойне обидно, что мой ребенок ходит в мою школу. Но осталось от нее, увы, только здание.

В общем, выбор простой. Либо плати в частной школе за зоркость, либо принимай то, что твой ребенок не нужен никому кроме тебя и семьеведения, либо находи время и школу не возле дома, а вместе с ней час-два дополнительного времени, что для матери-одиночки с фултаймом проблемно. Сижу, думаю обо всем этом, вот такое вот настроение у меня первого сентября. Встретила во дворе знакомую, она говорит: «Нам еще велели скинуться по 650 рублей на клининг класса».

Telegram

Лебедев Михаил (о субкультуре детства)

Про педагогическую зоркость 4 года назад придумалось название школьного явления – «педагогическая зоркость», затем, на учебе в Петербурге, уточнилось понимание. Педагог (учитель, директор школы) как носитель педагогической зоркости – это специалист по…

Вчера был День левшей (простите, что иду по дням внезапно). Я расту в семье левшей. Не поверите, но я единственная правша, мама – тренированный амбидекстер. Но дальше – левая рука была ведущей у моих бабушек, дедушек и прабабушек, мой муж и отец ребенка – левша, словом, я одна правша в мире леворуких.

Разумеется, мы никак и никогда не боролись с левой рукой – хоть какие-то устаревшие штуки уже давно канули (но вот мою бабушку в школе переучивали и весьма травматично, с ужасом вспоминаю ее истории про привязанную левую руку). Разумеется, мы не зациклены на полушарной теории (тем более, что доказательно она, кажется, так и не состоялась).

Единственное, из-за чего у нас в семье были разногласия – это специальные инструменты для левшей, конечно, ножницы в первую очередь. Посылка противников была проста – потом не сможет пользоваться нормальными. Моя посылка – мне ужасно не нравятся ножницы для левшей, думаю, им не нравятся мои, под правую руку. А если припрет, то все все и так смогут сделать, уже будет не так и важно, правая или левая рука.

Еще я покупаю ручки, у которых быстро сохнут чернила, чтобы не было вот этого вечного смазывания, которое неизбежно возникает при движении левой руки по тетради. Ну и учила класть лист или тетрадь правым нижним углом к себе. Не знаю, может этот мелкий совет кому-то поможет.

Почерк? Тоже никто не боролся за каллиграфию и наклон, были другие проблемы, которые не связаны с леворукостью, которые поэтапно получилось решить. Но на всякий случай скажу, что есть документы минздрава, которые допускают для левшей и вертикальное написание букв, и наклон в левую сторону. Так что если педагог придирается к этому, это а) знак вопроса рядом со словом педагог б) он точно не знает установленные относительно левшей общие нормы.

Что еще? Меня удивляет только то, что кто-то продолжает выделять левшей в особую группу и верить в мифы о левшизме. Еще, кстати, у нас в семье все близорукие и с отрицательными резусами. А для тех, кто еще переучивает, приведу статистику из книги «Если ваш ребенок левша» Марьяны Безруких: «Согласно данным отечественных медиков (проф. А. П. Чуприков и др.), у леворуких детей неврозы встречаются чаще, чем у праворуких сверстников. Как уже говорилось, одна из причин, вызывающих неврозы, — насильственное переучивание, являющееся сильным стрессовым фактором. В результате, по наблюдениям упомянутого автора, клинические формы неврозов встречаются у леворуких детей в 32% случаев. Среди леворуких школьников, не подвергшихся переучиванию, неврозы диагностировались только в 12% случаев. Причем повышенная частота невротических отклонений наблюдается не только у детей, демонстрирующих явное предпочтение левой руки, но и у правшей, имеющих леворуких родственников».

Все время пытаюсь найти новые хорошие каналы для родителей, когда нахожу — сохраняю их в папки. Вот новая папка — с классными каналами для родителей подростков. Психология, школа, путешествия, профориентация, даже рецепты, с авторами многих каналов я еще и знакома лично, так что могу ручаться за адекватность? Жмите сюда, чтобы сохранить!

Какие каналы ждут вас в папке??ProfMe
Канал экспертов по выбору профессии, образования и планированию карьеры. Советы и лайфхаки для взрослых и подростков.

?Канал Елизаветы Филоненко
Практические советы от семейного психолога про отношения родителей между собой и с детьми всех возрастов.

?Обнимемся, сестра!
Психологическая поддержка родителей подростков, в том числе в период олимпиад, экзаменов и поступления. Канал двух мам-психологов

?Как ты все успеваешь?
Канал с рецептами для мам. Автор, Нина Добрынченко, пишет о том, как накормить большую семью и все успеть!

?Айти и дети
Современным родителям об образовании и технологиях, школьном программировании и возможностях в ИТ для школьников.

?KidsTravel
Канал для активных и думающих родителей. Все про путешествия с детьми и не только: личный опыт, лайфхаки, отзывы, обзоры стран, рекомендации.

?Чертовы Подростки
Как выживать с подростками без новопассита и винишка. Канал подросткового психолога Никиты Карпова.

?Камера хранения
Зачем сегодня нужна школа? Какова роль учителя в совеременной школе?
В этом канале новости, мнения и исследования о школьном образовании.

?Дети и плети
Канал для тех родителей, которые хотят лучше понять новое поколение и быть с ним на одной волне.

?Проект ПЕРЕХОД
Проект ответственного взросления и наставничества для подростков 12-17 лет и их родителей.

Напомню, что используя папку, можно добавить сразу все каналы. Если что-то не про вас и не для вас, канал можно из папки удалить, если хочется добавить в ту же папку другие каналы, кастомизация без проблем ? Добавляйте папку себе и делитесь с другими.

Telegram

Родителям

Валерия Подгорнова invites you to add the folder “Родителям”, which includes 10 chats.

1 июня, как известно, День защиты детей. Я в этот день буду заниматься самой что ни на есть защитой детей – планирую пробовать с ребенком новый сапсерф (как человек с привилегией дачи у озера). Но в Москве будет много хороших мероприятий, собрала вам несколько, если вы будете в городе и захотите прийти.

В Парке Горького стартуют мероприятия Плюс Дачи. Детские мероприятия, которые будут тут проходить каждую неделю, от фестивалей до спорта. Ждут детей от 3 до 11 лет, в программе — художественный мастер-класс от «Мусейона», лекция про динозавров от Дарвинского музея, бумажная дискотека с серпантином и шоу мыльных пузырей (тут мой ребенок спросил, можно ли не ехать на дачу, спектакль-концерт с эквилибристами, фокусниками, жонглерами, гигантская раскраска.

В Московском дворце пионеров будет городской семейный пикник. Программа огромная – от классики мастер-классов до лекций для родителей, будут спортивные и художественные программы, словом, смотрите все по ссылке и решайте. Из решительного классного для младших интерактивные зоны и беговелы, масса всего в научной программе (и тоже в формате мастер-классов).

В моем любимом Музее криптографии будет встреча Дискуссионного клуба, посвященная цифровой безопасности детей. Среди экспертов – Андрей Сиденко, руководитель «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности, Андрей прекрасен и очень глубоко знает тему – я много работала с ним на мероприятиях и эфирах. Будет и Наталия Абрамова, Инструктор Школы ЛизаАлерт. Место действия – Лекторий, начало в 16:00. Подробности и регистрация здесь.

«Три вокзала. Депо» 1 июня проводят фестиваль для родителей и детей – пространство превратят в food-город с дорожными знаками, оживленными улицами и паблик-артом. Для детей здесь при поддержке Мультимедиа Арт Музея будет создана фотостудия для детей, где можно будет попробовать себя в качестве профессионального фотографа.

2 июня в Парке Горького на площадке «Искусство и архитектура» подхватит все Бахрушинский музей и представит специальную программу для детей на Московском детском фестивале искусств «НЕБО». В программе 14 очень хороших мастер-классов для детей. Вход на программу фестивалю свободный по предварительной регистрации.
Подробности здесь.

А 3 вечером мы будем говорить о подростках и родителях и наших отношениях. Я помодерирую, а эксперты - Наталия Мещанинова, режиссёр и сценарист фильмов и сериалов о подростках, и Алина Тимерина, директора фонда «Шалаш», работающего с трудностями поведения. Тема: «Как кино про подростков помогает подросткам быть услышанными, а фондам — эффективнее помогать», все подробности по ссылке.

Когда я писала о чтении и письме у детей, курсах, которые я веду для взрослых (по письму), было много откликов на то, что я описываю как дефициты. Скажу честно, что среди этих дефицитов у взрослых – умение писать эссе. И умение логично строить текст, подкрепляя его так, чтобы он был убедительным и внятным.

Эссе — очень болезненная тема. Эссе не учат почти нигде, ни в школе, ни в большинстве вузов, зато потом, когда тебя просят прислать эссе для дальнейшего поступления или просто по работе, все оказываются в тупике. Про эссе на русском я могла бы говорить долго, но расскажу о проекте своих друзей, который разом качает и навык написания, и английский язык.

Наш любимый кружок английского языка запускает курс курсе "Эссе + эффективная коммуникация" для детей от 11 лет. Он как раз работает на все это – умение связно изложить мысли, подкрепить их не менее внятными аргументами, уметь работать с возражением, да и в целом критическому мышлению. Ну и английский язык, это, я думаю, понятно. Важная и специфическая прокачка, которую вы точно не получите в школе.

В курсе – три блока. Первый – настройка «угла зрения», чтобы научиться создавать содержание, понимая не только себя, но и слушателя. Второй – механический. То самое не всем дающееся составление планов эссе, системы аргументов, подкрепления, контраргументов. Третий – дискуссии, чтобы дотянуть аргументы. И получается артефакт – видео-визитка,  self-presentation.

Расписание: группа 11-13 лет: пн-ср-пт 10.00, группа 13-16 лет: пн-ср-пт 11.00. Обе стартуют 3 июня. Что важно? Курс идет все лето, системно пропускать и прогуливать очень нежелательно, потому что все части связаны между собой, без второй все вообще теряет смысл. Словом, нужна мотивация и настройка на регулярность. Для всех, кому интересно, будет установочная встреча, где можно будет задать любые вопросы. Ну или можно спросить у Саши, придумавшей этот проект, в канале, она отвечает всегда на все вопросы.

Telegram

Moms are all right

Традиционно – не пишу, потому что много работы, но воспользуюсь воскресеньем. Хотела показать вам занятное, что я нашла про рождение детей и мужскую тревожность, но напишу о том, что болит здесь и сейчас у меня. Периодически я работаю с подростками. Это…

Немного напишу об уроках истории в школе. У нас дома есть шутка, что моя мама отвечает за математику, географию и биологию, а мне доверены самые важный предметы – литература, история и общага.

Так вот, сегодня про историю на уровне 5-6 класса. Я не буду ничего говорить про учебник. Он относительно плох, как все современные учебники. Если честно, я во многом опираюсь на базовый учебник Орлова для вузов, у меня сохранилась еще его старая желтая версия в бумажной обложке, по которой я готовилась к поступлению на истфак. Почему он? Он лаконичный и логичный, без скачков и тупых излишек, которыми напичкан школьный учебник моего ребенка.

Но ладно, проблема не в учебнике. Проблема в том, что вот полгода – пробежали всю историю Европы. Вот следующие полгода – побежали по истории России, туда же намешали Орду и Литву отдельными главами, снова скачем туда и сюда.

Что в итоге? У ребенка совершенно не получается сложить в голове, что когда там эти Генеральные штаты, например, появились, чем они занимаются, а когда там оформляется более или менее Боярская дума, ну и прочие достаточно важные вещи. У него просто в голове наборы дат, имен, каких-то фактов.

В итоге я поняла, что постоянно стыковать факты при каждом параграфе уныло и скучно, поэтому мы сделали таймлайн, которые просто постепенно заполняем. Таймлайн мы делаем в Miro, чтобы можно было шерить и заполнять вместе, а еще просто в Miro все просто и удобно делать, ребенку нравится этот инструмент, я люблю его по работе, мэтч. В итоге этот таймлайн очень помогает при любом повторении, а еще во взгляде сверху, сравнениях, понимании многих фактов и процессов. Ну и само заполнение – выбор ключевых событий, имен, дат — тоже хороший навык систематизации информации.

Вот и очередной весенний Non/fiction, он же крупнейшая книжная выставка-ярмарка Москвы и не только. Поэтому я пособирала вам стенды и новинки, разумеется, новинок намного больше, я брала 2-3 из того, что есть свежего у издательств. На официальном сайте (традиционно запутанном и изрядно бесполезном) можно посмотреть программу мероприятий, она, как водится, обширная. В общем, хорошего всем чтения. Я на нонфик в этом году не попаду, кажется, это будет первый нонфик лет за 10, который я пропущу, но работы больше и больше, поэтому я буду читать дома по вечерам и ночам.

КомпасГид/Стенд К-5. Что ищем? «Вся синева неба» Мелиссы да Коста, «За горизонтом» Татьяны Ильдимировой, «Инктобер. Месяц перемен» Елены Бороды (по паролю ШТОРЫ – скидка 20%). 6 апреля еще будут встречи с авторами "КомпасГида" — Ниной Дашевской (12:00), Алисой Стрельцовой (13:00), Ольгой Громовой (14:00), Евой Немеш (15:00), Евгенией Басовой (16:00) и Евгением Рудашевским (17:00).

Самокат/стенд J-6 и стенд Book stock. Ищите «Мечту» Беатриче Алеманьи, «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить» Ивана Бевза (сама с удовольствием читаю прямо сейчас), «Матильде» Каролы Мартинес Арройо.

Белая ворона/стенд К-7 (точно не пропустите, оформление будет в стилистике Нурдквиста). Что смотрим и покупаем? Норвежский бестселлер Сири Петтерсен «Пузырь», Арт-комикс Нэоми Уэбер «Мир потерянных животных», «Ветер» Анны Сковроньской.

Розовый жираф/стенд G-11. Новинки – продолжение легендарного Кубарика и Томатика Сапгира, «Вот так запросто», заключительная часть трилогии Гэри Шмидта, «Кеплер-62. Книга вторая: обратный отсчёт», Тимо Парвела, Бьёрн Сортланд Продолжение космической антиутопии для подростков.

Карьера-Пресс/детский стенд B4. Ко-7— зона комиксов. Новинки – «Плохие парни» Аарона Блейби, «Средняя школа-2: Заберите меня отсюда», Джеймса Паттерсона и Крисса Тиббитса.

МИФ/стенд К-1 (детский) и зона комиксов. Возьмем, например, книгу Наташи Ремиш «Просто о важном. Учимся договариваться и дружить», еще будет прекрасное издание «Славянских мифов для детей» (продолжение мифологической серии), еще ищите «Потерянный город» Джейсона Паммента.

non/fictio№

non/fictio№ – non/fictio№24

Есть определенная категория каналов, которые однажды начинают размещать вакансии. Говорю сразу и честно, что не собираюсь этого делать. Но дам две дружеские вакансии, первая из которых по понятным причинам мне особенно близка и родна. Тем более, что меня часто спрашивают, как попасть на работу в «Мел».

Проще говоря - «Мел» ищет сотрудника в отдел рекламы и маркетинга, куратора наших партнерских проектов. Я думаю, десятки людей и компаний, от детских издательств до классных мероприятий, могут рассказать, как важна и нужна эта часть нашей работы. Что важно - мы с радостью возьмем тех, у кого почти не было опыта в этой сфере. И всему научим. Мы рады тем, кто ищет первую работы и счастливы всегда ей стать. Подробности по ссылке.

Вторая вакансия - у наших конкурентов, а наша жизнь такова, что наши конкуренты еще и наши друзья, а издательница НЭН Юля - мой прекрасный друг. Коллеги ищут редактора малых форматов (отчасти новостника). Тут нужен опыт работы от года, все остальные подробности по еще одной ссылке.

Мел

«Мел» ищет менеджера партнерских проектов

В команде «Мела» открылась вакансия мечты: мы ищем человека в отдел рекламы и маркетинга, который будет курировать партнерские проекты. Что это значит? Это значит – придумывать идеи проектов, прогнозировать выгоду, вести коммуникацию и документооборот по…

Не так давно мы с Варей Леоновой, директором билингвальной начальной школы LGEG записывали подкаст «Как выбирать школу для ребенка». Меня тогда удивило, как Варя четко формулирует вот эту карту выбора, за составление которой на рынке некоторые специалисты берут огромные деньги.

В подкасте все было не проговорить, там больше эмоций и ситуаций, но у вас есть тот же шанс, что и у меня, но с более глубоким разбором. Потому что та же Варя проведет вебинар «Как выбрать школу, которая подходит моему ребенку?» Для всех, кто еще не выбрал школу или сомневается в правильности выбора, кто хочет просто подумать перед выбором (если вам еще не горит).

Охват вопросов, разумеется, больше, чем просто частная или государственная. Обычная математика или Петерсон. Школа полного цикла или обычный формат. Допы – как, сколько и где. Высокие достижения или началка не про них?

Вебинар будет 4 апреля (то есть совсем скоро), он бесплатный, но нужна регистрация, она по вот этой ссылке. Если честно, даже мне Варя помогла немного сменить оптику (я как раз решала вопрос, переводить ребенка в 7 класс в другую школу или оставить в той, в которой он учится сейчас). Но на вебинаре речь будет именно о будущих первоклассниках!

А если вы пропустили наш с Варей подкаст, то тут можно слушать, тут можно смотреть, а я войду в историю как человек, прославившийся шортс про селедку! Еще я восхищаюсь Вариной честностью и тем, что она никогда не дает ответа, в котором нет глубокой рефлексии.

Airtable

Airtable | Everyone's app platform

Airtable is a low-code platform for building collaborative apps. Customize your workflow, collaborate, and achieve ambitious outcomes. Get started for free.