И последний момент, который хочу обсудить в рамках темы «Образование и искусство» - это работающие практики внедрения искусства в обучение⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️

? Эффектное начало, коллеги! Вчерашний прямой эфир был просто бомбой! ?****

Мы обсудили ключевые вопросы и развеяли множество мифов о продюсерах и методологах.

Вот основные моменты, которые мы обсудили:

*✅ Кто такой продюсер?*
Продюсер — это не просто человек, который запускает инфопродукт в запрещённой сети. Это стратег, который выстраивает успешные запуски как в онлайн, так и в оффлайн форматах.

Он планирует все шаги, от идеи до реализации, и находит наиболее эффективные пути достижения цели. Запуск инфопродукта — это всего лишь один из множества инструментов в его арсенале.

*✅Роль методолога*
Методолог — это проводник знаний. Часто эксперт, обладая глубокими знаниями, не всегда видит весь путь студента. Здесь на помощь приходит методолог, который прокладывает маршрут обучения, ориентируясь на самого слабого ученика.

Его задача — сделать так, чтобы каждый студент дошёл до конца курса, не бросил на полпути и получил конкретный результат. Это требует особого внимания к деталям и понимания педагогических принципов.

*✅Цена вопроса*
Мы также обсудили, сколько зарабатывают методологи и какие типы работ они выполняют. Доход методолога может сильно варьироваться в зависимости от его опыта и сложности проекта.

Не каждый методолог возьмётся за пересборку курса, так как это требует значительных временных и интеллектуальных затрат. Методологи могут заниматься разработкой новых курсов, корректировкой существующих, а также сопровождением и поддержкой студентов.

*✅Итоги эфира
Эфир прошёл на ура! Мы разобрали массу вопросов, и я уверен, что каждый из вас вынес для себя что-то полезное. Обсуждение получилось живым и насыщенным, НЕ ЗАГОТОВЛЕННЫМ ?И мы решили, что продолжению быть ??*

Благодарю всех, кто присоединился к нашему эфиру. Делюсь записью эфира ⬇️*⬇️***