*⚡️2024 – 2025-o‘quv yili uchun ro‘yxatdan o‘tish yakunlandi: Bugun to‘lov qilish uchun oxirgi kun!*

? 2024 – 2025-o‘quv yilida oliy va professional ta’lim muassasalariga qabul qilish bo‘yicha test sinovlarida ishtirok etish uchun 894 279 nafar abituriyent ro‘yxatdan o‘tdi.

O‘tgan yili ro‘yxatdan o‘tgan abituriyentlar soni 1 018 007 nafarni tashkil etgan edi.

Test sinovlarida ishtirok etish uchun to‘lovni bugun, 26-iyun soat 23:59 gacha amalga oshirish mumkin. Shu boisdan yuqorida keltirilgan statistik ma'lumotlarda to‘lovga oshirish muddati yakunlangandan so‘ng o‘zgarish bo‘ladi.

✔️ @mandat_javobbot orqali qaysi oliygohda qanday yoʻnalishlar borligi va har birining oʻtish ballari bilan tanishish mumkin.

*‼️BUGUN QABULNING OXIRGI KUNI*

Abituriyentlar diqqatiga bugun davlat OTMlari uchun qabul tugaydi. Abituriyentlar my.uzbmb.uz sayti orqali soat 23:59 ga qadar ro’yxatdan o’tishlari mumkin.

Imkon qadar oxiriga taqamang, kun davomida ro’yxatdan o’ting. Kun oxiriga borib, serverga yuklama ko’paysa, kutilmagan texnik nosozlik bo’lishi ham mumkin.

❗️**TO’LOVNI AMALGA OSHIRISHNI HAM UNUTMANG!

To’lov qilmaganlar testga kiritilmaydi.**

#Ovozli_chat
**Oliy va professional taʼlim muassasalariga qabul bo‘yicha ovozli chat

? Bugun 14:00 da Bilimni baholash agentligining telegramdagi rasmiy kanali (@BaholashUz) da  ovozli chat** o‘tkaziladi.

✅ Ovozli chat oliy va professional ta’lim muassasalariga qabul bo‘yicha bo‘lib o‘tadi.

? Unda Bilimni baholash agentligi mas’ullari ishtirok etadi va savollarga batafsil javob beriladi.

❓ Mavzu yuzasidan savollaringiz bo’lsa, mana bu yerda qoldirishingiz mumkin.

❕ Iltimos, oldingi ovozli chatlarda javob berilgan yoki mavzuga aloqador boʻlmagan savollar berilmasin.

✅Ayni damda Toshkent davlat agrar universitetida bo’lib o’tayotgan “Kelajagi porloq aziz bitiruvchilar” shiori ostidagi diplom topshirish marosimida Oliy ta’lim fan va innovatsiyalar vazirligining Toshkent viloyati boshqarmasi boshlig’i N.Z.Kulbekova bitiruvchilarni katta hayotga qadam qo’yishgani bilan tabrikladi.