«Предмет финансовая грамотность не входит в наши приоритеты на этот год».
Так сказала директор одной из школ в Москве.

Поэтому родители, вам вопрос??

Новости на этот учебный год:??****
Школьникам запретят пользоваться смартфонами на уроках. Ещё у них начнут формировать в школах стойкие установки на брак, многодетность и целомудрие, а также обучать общевойсковому бою.

Финансовая грамотность детей в приоритетах у государства пока после всех этих пунктов, но мы работаем над этим.

ФинХак Junior

Про игры-тапалки. Можно ли на них заработать? Какая идея их создания?
Для тапалок придумали отдельную категорию — Tap2Earn (Tap-to-Earn), которую дословно можно перевести как «нажимай чтобы зарабатывать».

Первым по очереди и популярности стал Notcoin.
На втором месте хомяк Humster. Третье удерживает игрушка Blum.

Notcoin привлек внимание к TON Павла Дурова. Сейчас у Notcoin 11,5 млн держателей и сообщество 40 млн человек. Технически Notcoin представляет собой приложение внутри мессенджера Telegram. Токен NOT также добавлен в кошелек мессенджера Telegram. И в этом, судя по всему и заключалась его главная роль. Люди массово тапали, потом так же массово начали использовать кошелек TON. Фактически Notcoin можно считать большой промо-акцией для продвижения блокчейна TON.

Что касается хомяка и Blum?
Тут есть три варианта развития событий:
▪️Игра останется просто игрой. Игровые монеты не выведут на биржу.
▪️Монеты выведут на биржу и они будут стоить реальные деньги, если этими монетами будут пользоваться люди в каком-то сообществе. Тогда монета будет востребована и будет иметь реальную цену.
▪️Монета окажется финансовой пирамидой или пустышкой. Как это работает??
Шаг первый: на большую аудиторию объявляется о запуске монеты на криптобирже.
Шаг второй: монета запускается, то есть проходит листинг.
Шаг третий: появляются сообщения, что монета может сильно подорожать.
Шаг четвертый: вместо того чтобы выводить заработанные в игре монеты, пользователи решают вложить в них свои сбережения/взять кредит/продать имущество, чтобы завтра проснуться миллионерами.
Шаг пятый: котировки монеты на криптобирже резко падают, потому что основатели вывели все деньги инвесторов.
Все это может произойти очень стремительно, буквально за неделю.

Это и есть принцип современной финансовой пирамиды, которым пользуются большинство криптовалют-пустышек вот уже почти 10 лет: фаундеры завлекают больше «инвесторов», накачивают курс монеты за счет высокого спроса на нее, а потом одним днем все обнуляют.

И обратите внимание, что игра не зря называется «Хомяк».

Хомяками на бирже называют инвесторов, которые действуют на эмоциях, не обладают глубокими знаниями в инвестициях. Чаще всего наивность «хомяков» используют крупные инвесторы, чтобы повысить спрос на какую-то валюту или ценную бумагу, поднять ее в цене и выгодно продать. А «хомяки» в итоге остаются с обесценившимся активом и разбившимися надеждами на легкий заработок.

Учитесь различать замысел подобных игрушек и вам проще будет принимать решение - тратить свое время на эти игры или нет. Расчитывать на какие-то реальные деньги от них или нет.

Было полезно? Напишите в комментариях??****

Наболело??

Родители хотят отправить детей в лагерь и не могут уговорить ребенка.
Спойлер: в 18 лет уговаривать надоедает и происходит жесткое «Съезжай и зарабатывай теперь сам». А ребенок на знает - как. Я лично своим детям поставила ультиматум. Дочь в 18 а сын в 16 должны быть готовы к самостоятельной жизни (читай: мочь себе обеспечить заработок на жилье, еду и основные потребности). Оба быстро поняли что лучше этому научиться в лагере, параллельно кайфанув с другими детьми на смене, и быть готовыми к взрослой жизни, чем потом подрабатывать где придется и учиться сразу в реальности.

Вторая вариация. Мы ее назвали «ГЕСТАПО в лагере». С вашими детьми что там в других лагерях делали ужасное?! Мы в шоке немного от ваших рассказов.
У нас дети уезжать из лагеря не хотят. В чате потом общаются. Многие повторно едут в этом году. И тренеры и вожатые не надзиратели и училки с указкой. А взрослые внимательные друзья.

Мы обожаем дело, которое делаем. Кто будет на смене, тот увидит сам.

Ребят, кто был в лагере, подтвердите??

«Вы учите детей не врать. Так не врите сами»(C) Дима Зицер - блестящий эксперт по вопросам детского образования. Он часто говорит про индивидуальность и про «вместе с ребенком». В этом, пожалуй, главная истина образования.
⠀
Ниже выдержки из выступления Дмитрия в 2017 году, многое до сих пор актуально. Почитайте.
⠀
? «Лучшими экспертами в образовании являются кто? Дети. Не кажется ли вам кое-что странным? Мы, взрослые обсуждаем сейчас, как сделать так, чтобы им захотелось то, что хочется нам? Вспомним времена дискриминации женщин. Дяденьки искренне считали, что женщины не могут сами выбирать. «Они нам навыбирают», — говорили они. Какова суть дискриминации? Сильные берут на себя право выбирать за тех, кто слабее. «С детьми больше оправданий», — скажете вы. Абсолютно нет».
⠀
? «Если мы решаем дела с детьми как с собеседниками, то вопросы удивительным образом снимаются. Да, есть нюанс: непросто создать ситуацию, чтобы ребенок сказал не то, что от него ожидают, а то, что действительно хочет сказать».
⠀
? «Как происходит так, что наши суперлюбопытные дети становятся теми, кому ничего не интересно? Вы начинаете задавать вопрос «Как мотивировать детей?» У меня на это есть только один вопрос: Как вам это удалось??? Как вам удалось сделать так, что им стало ничего не интересно?»
⠀
?«Брось айпад, иди поиграй в мячик», — говорим мы, потому что в нашем детстве только мячик и был. «Брось айпад, иди пообщайся с друзьями!» Зачем? У наших детей есть сумасшедшая возможность диалога на расстоянии вытянутой руки с кем угодно».
⠀
?«У девяти из десяти подростков на улице наушники в ушах. А вы, взрослые, умеете жить в постоянном ритме? Поучитесь».
⠀
? «Ай-яй-яй, они видят мир клиповым», — говорите вы. А сами дождливым весенним петербургским вечером тянетесь к томику Бунина и проводите с ним чудесный вечер?»

? «Наши дети удивительно многозадачны. Они слушают музыку, делают уроки, переписываются с друзьями и еще кучу всего одновременно. Понаблюдайте. А вы что говорите? «Надо закончить одно, а потом начинать другое». Это нормально. Мы живые, мы их любим и боимся за них, и мы сами слышали именно это от своих родителей. Но поймите: они другие!»

??«Наши дети не парятся, что будет, если они не знают что-то. Если они что-то не знают, они откроют Гугл. «Если ты не будешь учиться, то станешь дворником или проституткой» — говорили нам. И мы как-то соглашались, шли учиться».

?«Таблицу умножения надо учить!» Зачем? Для случая, если ты окажешься в лесу, у тебя сядет телефон, пойдет дождь, и именно в этот момент тебе надо будет 15 умножить на 37! Чего мы хотим от ребенка? Зачем это нужно делать? Если у вас нет ответа, он скажет «пошли нафиг». Разными способами».

?«Вы спрашиваете: как выбрать школу? Вместе с ребенком. Напишите список школ, а дальше отвечайте на вопросы. Вы готовы, чтобы на вашего ребенка кричали? Вам надо, чтобы вашего ребенка учили думать? Отвечайте на вопросы, придите на урок в школе, школа обязана с вами сотрудничать. Вы — заказчики образования. Список будет укорачиваться и останется оптимальное».
⠀
??‍♂️ «Вы учите его не врать. Так не врите сами. Как сделать чтобы ребенок интересовался? Показать ему пример страстной жизни! Был такой классный чувак, Мопассан. Он сказал «Ничто не зажигает сильнее чем чужая страсть». Удачи!»

Как вам мнение Димы Зицера, согласны с его подходом❓**