Снова про подарки.

Подруга, мама двоих детей, задала вопрос:
"Нормально, когда родители имея 2 и более детей, покупают подарки для всех, даже если др у одного? Или вот иду я по магазину и вижу безделушку дешёвую, понимаю, ооо, крутяк, надо мелкой, а потом ловлю себя на мысли, что надо бы найти что-то старшему, а то вдруг драка начнётся или обидки.. По ходу проблема в моей голове, очередной разврат детей".

Давайте разбираться.

Игры с мамой (7+лет).

Речь пойдет не про младенца или тодлера, когда игрой с мамой никого не удивишь. Даже скорее не про дошкольника, хотя и на него вполне применимо. Сегодня я поделюсь личной историей примерно 7+ лет и, как мне кажется, крутостью моей мамули (привет, мам🙋).

Читать далее

#садовскиезаметки

Ничего не помогает!

А что, если не получилось? Если вы и так, и эдак, и терпением запаслись, и эффективные переговоры провели, со всей душой к ребенку, а он - ни в какую. Идет в отказ или, что еще хуже, орет, не унимаясь.

Читать далее.

#садовскиезаметки

О примирении с неизбежным. Три ошибки взрослых.

Время приблизительно 13.15, т.е. тихий час уже начался, и из группы внезапно начинают доноситься надрывные рыдания. Сидит парняга, который, кстати, обычно не из любителей порыдать, и заходится, аж не может держать чашку. Мы отпускаем воспитателя, идем умываться, пытаемся попить, все это время с переменным успехом ребенок то утихает, то опять начинает всхлипывать. Постепенно к нему возвращается способность говорить, и выясняется наше любимое - он не хочет спать. Надо заметить, что совершенно не важно, имеется уже у ребенка понимание, как устроен тихий час в саду или нет. У всех бывают плохие дни, в которые спать или тихо лежать особенно отвратительно.
Разумеется, я начинаю с дежурного: такова жизнь, в саду все должны спать или лежать и блаблабла. А следующим шагом я совершаю ошибку, довольно частую для взрослых, говорю: пойдем в спальню, или ты хочешь сидеть тут один и плакать? Конечно, предполагалось, что мальчик не выберет сидеть одному, и если бы это был ребёнок лет 3х, он бы точно не выбрал. Но этому 5 и он выбрал facepalm.

Как это работает?

Желая проманипулировать его действиями (нисколько не осуждаю), мы предлагаем ребенку "дилемму" с очевидным (для нас) выбором. Ребенок не хочет что-то делать, но мы предлагаем ему (вроде бы) еще более неприемлемое решение, тем самым побуждая его делать то, что нам нужно. И вот тут всегда стоит быть на 100% уверенными, что вы сможете позволить чаду реализовать любой из вариантов. Потому что в противном случае вы обнаружите себя в довольно нелепом положении, когда вас, такого чуткого к эмоциям и предлагающего альтернативу родителя, ловит малец на вашей же ошибке. Вы только что хотели надуть (опять никакого осуждения) ребёнка, а получилось, что он надул вас! Разумеется, раздражение возрастает кратно, и второе не лучшее решение сводится примерно к следующему: "Закрыл рот и делай, что велят". Демократия закончилась.

Но вернемся в группу.
Только что я предложила вариант, на который сама согласиться не могла, а ребенок, как оказалось, вполне смог. Совершив одну ошибку, у меня всегда есть выбор остановиться и откатить немного назад, не стоит этого пугаться. Поэтому у нас был примерно следующего содержания диалог:
- Вообще-то, я не думала, что тебе покажется классным вариант посидеть тут одному, потому что лично я бы выбрала пойти в кровать. К сожалению, я тебя не могу здесь оставить, потому что за тобой некому смотреть: у меня другие дела, воспитатель в спальне с ребятами, помощник воспитателя убирает.
- Но я не хочу спать.
- Понимаю, спать не обязательно, можно тихо лежать.
- Но и лежать я не хочу, это скучно.
- Да, мне тоже так иногда кажется, но в саду такие правила, я могу тебе только предложить взять с собой какую-нибудь игрушечку. Или хочешь, мы заведем таймер и ты пойдешь в кровать, когда он прозвенит.
Часть от * до * была повторена примерно раза 3, я слегка изменяла слова, но суть была неизменной.

И это место, в котором взрослые часто допускают третью ошибку - торопят ребенка. А ему, как и нам, нужно время, чтобы примириться с неизбежностью. Подумайте, как у вас происходит процесс принятия событий, которые вы не ожидали или не хотите. Сначала вы отрицаете, можете несколько раз переспросить, а точно ли все так. Затем вы злитесь или эмоционируете. Дальше вы торгуетесь, затем очень расстраиваетесь, и только потом наступает принятие. Разумеется от силы потрясения зависит и выраженность этих стадий, но так или иначе путь примерно таков. И у ребенка в том числе. В данном случае парню нужно было время, чтобы примириться с неизбежным, для этого я спокойным и доброжелательным голосом повторяла свою мантру.

Поэтому в следующий раз, прежде чем спросить: "Что ты хочешь, чтобы тебе оторвали голову или ехать на дачу?", будьте уверены, что в случае чего, вы готовы оторвать голову. А так же подождите чуть дольше, чем хотелось бы, чтобы у ребенка было время смириться с поездкой на дачу)

Про переходы из группы в группу.

Этот текст родился в ответ на запрос Иры по поводу НЕперевода ее ребенка в среднюю группу. Но в процессе пришла мысль рассказать о любых переходах ребенка из группы в группу.

Дети никакие не крепостные, поэтому с одной стороны к конкретной группе они не привязаны намертво. С другой стороны - бесконечно мотать каждого по всему саду никто права не имеет. Конечно, в идеале о переходе в другую группу родителям должно быть объявлено насколько можно заранее (если только это не происходит по инициативе семьи), однако, согласовывать перевод ребенка сад должен далеко не всегда.

В каких случаях перевод ребенка не требует согласования:

1. К моменту перехода ребенок по возрасту не соответствует более старшей группе.
   Чаще всего это касается малышей. В детский сад теперь могут направлять с 2,2 лет, но формально возраст младшей группы с 3 до 4. То есть ребенок достигнет этого возраста фактически только через год, и перейти в среднюю группу не может никак. Даже если у него там самые лучшие друзья на свете. Даже если он самый высокий в группе. Даже если он самый умный в группе. Не будем утомлять возрастными особенностями, подумайте о том факте, что вашему ребёнку тогда придется быть 2 раза в подготовительной группе. Поверьте, мало какие печали за все время сада можно сравнить с рыданиями ребенка, все друзья которого пошли в школу, а он остается еще на год.

2. Летний период.
   Это время, когда группы формируются не только по возрастному принципу, потому что в летний период нет непосредственной образовательной деятельности. Разумеется, сад старается учесть, кто с кем дружит, кто братья-сестры, но это возможно не всегда. Тем более нет никакого смысла предъявлять претензии насчет ухода любимого воспитателя: люди должны сходить в отпуск, поэтому подстраиваться, увы, придётся всем.

3. Перевод непривитых детей, если в группе делают живую вакцину.
   К сожалению, с этим тоже ничего не поделаешь и придется смириться. Сейчас даже нельзя написать заявление, что вы риски берете на себя.

Для всех остальных случаев должны быть супер веские основания для перевода. Конечно, если в группе конфликт, который не разрешается, по идее администрация должна сделать все, чтобы развести стороны хотя бы физически. Однако, это очень зависит от многих факторов, прежде всего от наличия мест. Так что использовать эту опцию всякий раз, когда вам что-то не то показалось, не получится. В таких случаях крайне рекомендую сразу же обращаться за разъяснениями к воспитателям или руководителю.

Сегодня у клавиатуры мать двоих детей, которая хочет порассуждать про родительскую всемогущесть (или бессилие - это смотря с какой стороны смотреть). А поможет мне в этом детский сон. 

Читать далее

#садовскиезаметки

Дети бывают довольно упрямыми. Никакое это не открытие Америки, разумеется. Но оптимальных методов взаимодействия, когда ребенок стоит намертво на своем, не так уж и много. И, к сожалению, именно в эти моменты мы чаще всего выбираем наихудший.

Читать далее

Почему психологические техники не работают.

Довольно часто на первом приеме у детского психолога сбор анамнеза заканчивается примерно следующим: я стараюсь не кричать, я физически опускаюсь на уровень ребенка, говорю, что я его понимаю - я читала все популярные книги и не надо мне вот этих дурацких советов!

Они не работают!

Конечно же, это не так. Они работают, но важен контекст.
Давайте на примере тревожности проследим, как все происходит.

Читать далее.

В моем родительстве есть главная мантра, которую я часто (а иногда очень часто) повторяю: спокойно, Миша, сейчас просто надо успокоиться

О том, кто такой Миша, и почему я его вспоминаю, читать здесь

Почему ты это не сделал?

Как часто вам задавали вопросы, на которые вы не знали как ответить? Нет, не потому что не выучили правило, а из-за того, что не понятно, что вопрошающий хочет услышать.

Задуматься на эту тему меня заставила ситуация на приеме у врача. Я опоздала, подождала пока от нее выйдет пациент, назначенный на время после моего (по сути мы с ним махнулись), зашла, извинилась и была ошарашена вопросом с весьма продолжительной паузой после: почему вы опоздали?

Читать далее