Architec.Ton is a ecosystem on the TON chain with non-custodial wallet, swap, apps catalog and launchpad.
Main app: @architec_ton_bot
Our Chat: @architec_ton
EU Channel: @architecton_eu
Twitter: x.com/architec_ton
Support: @architecton_support
Last updated 1 month ago
Канал для поиска исполнителей для разных задач и организации мини конкурсов
Last updated 1 month, 3 weeks ago
Если хотите его приобрести, пишите в комментариях «Хочу сборник» и я Вам отвечу😊
Из новостей:
Я выпустила новый сборник для развития эмоциональной сферы детей «Эмоции под контролем»🥳
Работая педагогом-психологом, я уже много лет пытаюсь найти пособие, в котором были бы собраны действительно интересные, красочные задания для детей, развивающие эмоциональный интеллект. Ведь эмоциональное развитие ребёнка ничуть не уступает в важности интеллектуальному!
Искала-искала, и решила создать своё! В нем я собрала такие задания, которые для ребёнка окажутся не только полезными, но и очень интересными😊
🔥60 страниц с заданиями разной направленности🔥
🧒🏼Для кого подойдет этот сборник?
✔Для детей дошкольного и младшего школьного возраста от 3 до 10 лет (Вы выбираете задания по возможностям ребёнка и в зависимости от цели)
✔Подходит для использования на занятиях с детьми с ОВЗ (не имеющими серьёзных интеллектуальных нарушений)
✔️Сборник могут использовать как родители, так и специалисты
Главные задачи этого сборника:
✅Помочь детям узнавать и различать разные эмоциональные состояния;
✅Развивать осознанность (понимание причин и последствий возникновения эмоций);
✅Научить детей понимать и принимать свои эмоции;
✅Развивать у детей эмпатию;
✅Развивать у детей умение выражать свои эмоции социально приемлемыми способами.
Сборник начинается со знакомства с каждой базовой эмоцией по отдельности. На каждую эмоцию подобрано несколько заданий. Затем ребёнку предлагаются задания, в которых эмоции скомбинированы.
Формат: PDF
💸Цена сборника - 590 рублей
Вы можете заламинировать страницы или вставить их в файлы и использовать великое множество раз😎
Всем добрый день!☀️Давно я здесь не появлялась.
Как и говорила ранее, я не вытягиваю одна вести сразу три соцсети. Но вижу, как ни странно, что здесь даже появились новые подписчики! Приветствую Вас🤗
Кто подписан на меня в ВК и Инстаграме знает, что их я продолжаю вести активно. И если Вы ещё не там, то приглашаю присоединиться! Там очень много интересного каждый день😊
Группа ВК: https://vk.com/child_psy_nf
Инстаграм, если там ещё кто-то есть: child_psy_nf
⬆️⬆️⬆️
Упражнения на песке при подготовке к школе👩🏼🏫 А почему бы и нет?🧐
Надоели прописи/рабочие тетради и скучные занятия по подготовке к школе, а готовиться все же надо? Попробуйте разнообразить этот процесс⬇️
Уже с 5 лет Вы можете начинать выполнять эти упражнения на песке:
1️⃣Соедини точки - соединяем их и рисуем вертикальные, горизонтальные, диагональные и даже волнистые линии от точки к точке.
2️⃣Соедини точки по очереди - ребёнок наблюдает, в какой очередности Вы рисуете точки, затем соединяет их в том же порядке. Так можно рисовать и образ букв.
3️⃣Всем знакомая штриховка. Штрихуем на песке фигуры в разных направлениях.
4️⃣Продолжи ряд - задаём последовательный узор, ребёнок его продолжает.
5️⃣Узоры и спирали - выполняются сначала одной рукой поочередно, затем двумя одновременно.
6️⃣Рисование фигур в пространстве. Задаём любую инструкцию, к примеру: «Нарисуй в центре квадрат, в правом верхнем углу круг, нижнем левом ромб и т.д.», «Нарисуй в центре овал, над овалом круг, под овалом квадрат», «Нарисуй круг, внутри круга квадрат, внутри квадрата треугольник».
Понятно, что это не заменит полноценной подготовки. Но позволит разнообразить процесс🤗
❓Как Вам упражнения? Уже захотелось применить что-то на практике?😉
Architec.Ton is a ecosystem on the TON chain with non-custodial wallet, swap, apps catalog and launchpad.
Main app: @architec_ton_bot
Our Chat: @architec_ton
EU Channel: @architecton_eu
Twitter: x.com/architec_ton
Support: @architecton_support
Last updated 1 month ago
Канал для поиска исполнителей для разных задач и организации мини конкурсов
Last updated 1 month, 3 weeks ago