Bolaning yozuviga qarab, uning ayrim xususiyatlarini aniqlash• Yozuvning qiyaligi– oʻngga yotgan : yangi doʻstlar orttirishni va suhbatlarni yoqtiradi;
– toʻgʻri yozuv: odatda emotsiyalarini yashirib yuradi;
– chapga yotgan: yolgʻiz ishlashni yoqtiradi.

• Hajmi– katta: ochiq shaxsiyat egasi;
– oʻrta: moslashuvchan va vazmin;
– kichik: diqqatni oson jamlay oladi.

• Soʻzlar orasida boʻsh joy qoldirishga qarab– katta joy tashlab yozish: erkinlikni sevadi, gavjum joylarni xush koʻrmaydi;
– bir-biriga yaqin yozish: yolgʻizlikni yomon koʻradi.

• Bosim– bosib yozish: masʼuliyatli, ammo qaysar;
– yengil yozish: sezgir, biroq gʻayrat yetishmaydi.

• Aniqlik– tushunarsiz yozuv: sirli shaxs va tez fikrlovchi.
– aniq yozuv: oʻziga ishongan va tinch

*⚠️*Milliy-tadqiqot institutining rasmiy sahifalarini kuzatib boring

📱 Telegram | 📒Facebook |📹YouTube |  📸 Instagram

#bilasizmi

Dunyoning rivojlangan mamlakatlarida boshlang'ich ta'limning davom etish yillari mamlakatlarga qarab farq qiladi. Mana bir nechta misollar:

1. Avstraliya: 7 yil
2. Kanada: 6 yil
3. Fransiya: 5 yil
4. Germaniya: 4 yil
5. Yaponiya: 6 yil
6. Buyuk Britaniya: 5-6 yil
7. Amerika Qo'shma Shtatlari: 6 yil
8. Finlandiya: 6 yilShuni ta'kidlash kerakki, bu raqamlar har bir davlatda amalga oshirilayotgan muayyan ta'lim tizimi va siyosatiga qarab farq qiladi. Bundan tashqari, ba'zi mamlakatlarda boshlang'ich ta'limdan tashqari qo'shimcha majburiy ta'lim yillari ham bo'lishi mumkin.

**©️* internet materiallari asosida tayyorlandi**🔠Milliy-tadqiqot institutining rasmiy sahifalarini kuzatib boring👇*👇

Telegram |Facebook |Website|YouTube |Instagram

Kreativ tafakkurni shakllantiruvchi dars o'tish metodi"Xayolparast, realist va tanqidchi"
rolli o'yiniMuayyan muammoni uch xil pozitsiyadan - xayolparast, realist va tanqidchi nazaridan qarab, uni hal qilish kerak bo'lgan dars usuli.

O'quvchilar dastlab xayolparast obraziga kiradilar va eng g'aroyib g'oyalarni tuzadilar, mavzu yuzasidan o'z takliflarini aytadilar.

Keyingi bosqichda barcha o'quvchilar pragmatist bo'lishadi, muammoni hal qilish uchun aniq birlashtirilgan harakatlar rejasini tuzishadi va bir necha bor o'ylab ko'rishadi, achchiq haqiqatni tan olib,unga ko'ra yechim berishadi.

Uchinchi bosqichda, o'quvchilar bahslashib, tanqidiy fikrlaydi va taklif qilingan g'oyalardan xatolarni topadi.

Tavsiya:Rollarni bir nechta odamlarga taqsimlash mumkin yoki ularning har birini bir o'quvchida sinab ko'rish ham mumkin.

❗️A.Avloniy nomidagi milliy-tadqiqot institutining rasmiy sahifalarini kuzatib boring 👇*👇*Telegram |Facebook |YouTube |Instagram

#qishki_perevod

O‘qishni ko‘chirish mumkinmi?

Albatta mumkin. Buning uchun 20 kun vaqtingiz bor.

Xalqaro Nordik universitetida kunduzgi va sirtqi ta'lim yo‘nalishlariga o‘qishingizni ko‘chirishingiz mumkin.

*🔻Kunduzgi ta'lim yo‘nalishlari:* https://bit.ly/4aLMUzb

*🔻Sirtqi ta'lim yo‘nalishlari:* https://bit.ly/3NXsNnO

*📥 Hujjat topshirish:* https://transfer.nordicuniversity.org

*☎️ Murojaat uchun:*  +998555084400 / @nordikedu

*📍 Manzil:* Toshkent shahri, Shayxontohur tumani, Sebzor ko‘chasi, 22 a-uy

📄 Litsenziya (№051207, 01.12.2022-y)

Telegram kanal: https://t.me/+tI1ao7eeAg4xZTEy

❔Нима деб ўйлайсиз, нима учун бошланғич таълимдан кейин ўқувчиларнинг таълимга қизиқиши ёки билим савияси сусаяди?

❔Боланинг ўрта ва юқори синф таълимига мослашишида унга қандай ёрдам бериш лозим?
🖌Бу борада психологлар хулосасига таяниб, бир қанча маслаҳатлар келтирамиз:

⏺5-синф ўқувчисининг мактабга муваффақиятли мослашишининг биринчи шарти- унинг ҳеч бир камчилигига қарамай сўзсиз қабул қилинишидир.

⏺Болангиз хулқ-атворида Сизни нимадир хавотирлантираётган бўлса, буни иложи борича тезроқ синф раҳбари ёки психолог билан муҳокама қилишга шошилинг.

⏺Агар оилангизда боланинг руҳиятига таъсир этган қандайдир ходиса содир бўлган бўлса, бу хақда синф раҳбарига хабар беринг.

⏺Мактабдаги ишларига қизиқиш кўрсатинг, мураккаб вазиятларни муҳокама қилинг, биргаликда низолардан чиқиш вазиятларини изланг. Мактабдан қайтгандан кейин фарзандингиз билан суҳбатлашинг.

⏺Фарзандингизга янги ўқитувчиларни исмларини ёдлаб олишига ёрдам беринг.

⏺Агар фарзандингиз бошланғич синфда сизнинг назоратингизга ўрганган бўлса, унинг ўзлаштиришини назорат қилишни дарров сусайтирманг.

⏺Уни мустақилликка секин-аста ўргатинг.

⏺Унинг синфдошлари билан албатта танишинг ва мактабдан кейин хам суҳбатлаша олишларига имкон яратинг.

⏺Жисмоний таъсир чораларига йўл қўймаслик, болани қўрқитмаслик, танқид қилмаслик, айниқса бошқа одамлар (буви, бува, тенгдошлар) олдида. 

⏺Жисмоний, руҳий жазолардан воз кечинг, ёқтирган нарсаларидан махрум қилманг.

⏺Мактабдаги таълимга мослашиш жараёнида боланинг темпераментини инобатга олинг. Суст ва кам мулоқотчан болалар синфга қийинроқ мослашадилар, агар катталар ва тенгдошлари томонидан зўрлик, истеҳзо, бағритошликни ҳис қилсалар унга нисбатан қизиқишлари йўқолади.

⏺Ота оналар учун мураккаб вазиятлардан чиқишда чидамлилик, эътибор ва болани тушуниш ёрдам беради. Бола учун оилада соғлом муҳит яратинг.

⏺Бола хулқида мустақилликни шакллантириш учун шароит яратинг. 5-синф ўқувчиси масъулиятни ҳис қилган ҳолда уй юмушларини бажариши лозим. 

⏺5-синф ўқувчиси учун ўқитувчи энди аввалгидек авторитетга эга эмас, ўқитувчига нисбатан танқидий фикрлар юритиши мумкин. Бола билан ўқитувчининг авторитетини туширмаган холда унинг норозилиги сабабларини муҳокама қилиш лозим.

💬Хулоса ўрнида айтиш жоизки, ўрта синфга ўтганда мактабнинг янги шароитларига мослашиш ота-оналар томонидан катта эътибор ва қўллаб-қувватлашни талаб қилади. Оиладаги тинчлик, соғлом муҳит унга мактабдаги муаммоларини яхшироқ ҳал қилишга ёрдам беради. Агарда, оиладаги муносабатлар бузилган бўлса, бунда бола фақат ўзи дарсларни ўзлаштирмай, балки бошқаларга ҳам халақит қилади.

Ким бизнинг фарзандимизга ёрдам беради? Биринчи навбатда- унинг яқинлари! Уларнинг, қўллаб қувватлашлари, маъқуллашлари болаларга қийин ҳаётий вазиятлардан чиқишга, уни ҳаётида ўзгарган шароитларга мослашишга, қийинчиликларга бардош беришга ёрдам беради.

❔Сиз фарзандларингиз билан бир кунда неччи соат нималар ҳақида суҳбатлашасиз?

🎉🎉Hurmatli ustoz, pedagoglar, aziz yurtdoshlar!

2024-yil — "Yoshlar va biznesni qo‘llab-quvvatlash yili" barchangizga xayrli, omadli va barokatli bo'lsin!

Ўзбекистон халқига Янги йил табриги—
Новогоднее поздравление народу Узбекистана

Prezident.uz|Facebook|Instagram|YouTube|Twitter